隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電信詐騙日益猖獗，它嚴(yán)重威脅著人們的財(cái)產(chǎn)安全。為激發(fā)在校大學(xué)生參與反詐斗爭(zhēng)的熱情，增強(qiáng)他們的反詐思辨能力，深化平安校園創(chuàng)建，近日，溫州大學(xué)金融知識(shí)宣教協(xié)會(huì)聯(lián)合溫州大學(xué)商學(xué)院辯論隊(duì)成功舉辦了第二屆“防電信詐騙，筑無(wú)詐校園”主題辯論賽。

半決賽中，4支隊(duì)伍通過(guò)兩兩對(duì)決，緊緊圍繞“防范電信詐騙應(yīng)該從健全制度VS防范電信詐騙應(yīng)該從自我防范入手”“在防范電信詐騙中，意識(shí)更重要VS手段更重要”進(jìn)行論戰(zhàn)。4組辯手結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，從辯題的形式與內(nèi)容、細(xì)節(jié)和整體、學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值等方面進(jìn)行了激烈交鋒，立論清晰明確、辯駁有理有據(jù)、結(jié)論說(shuō)服力強(qiáng)，展示了一場(chǎng)才華與智慧兼具的辯論。經(jīng)過(guò)激烈角逐，“有請(qǐng)下一隊(duì)”和“歡迎上一隊(duì)”進(jìn)入決賽。

冠亞爭(zhēng)奪賽采用固定辯題“防范電信詐騙重在打擊犯罪分子VS防范電信詐騙重在普及防詐知識(shí)”。正方認(rèn)為，防范電信詐騙重在打擊犯罪分子。他們指出，犯罪分子是電信詐騙的直接實(shí)施者，只有對(duì)其進(jìn)行精準(zhǔn)打擊，從源頭上摧毀詐騙團(tuán)伙，才能真正有效地降低詐騙案件的發(fā)生頻率，守護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全。反方認(rèn)為，防范電信詐騙重在普及防詐知識(shí)。他們從普及防詐知識(shí)的角度展開(kāi)論述，認(rèn)為提升民眾的防詐意識(shí)如同構(gòu)筑堅(jiān)固的防線(xiàn)，能夠讓詐騙分子無(wú)處遁形。

在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方辯手針?shù)h相對(duì)，正方以法律的強(qiáng)制力和執(zhí)法部門(mén)的行動(dòng)力為例，強(qiáng)調(diào)政府精準(zhǔn)打擊的重要性和高效率；反方則列舉各類(lèi)因民眾具備防詐知識(shí)而成功識(shí)破騙局的案例，力證普及知識(shí)的重要性。雙方你來(lái)我往，妙語(yǔ)連珠，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張而熱烈，出其不意地“攻”與“防”給現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們留下了深刻的印象，觀(guān)眾們沉浸其中，為雙方的精彩表現(xiàn)不時(shí)給予熱烈的掌聲。

激烈角逐后，評(píng)委們根據(jù)雙方辯手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)、立論闡述等進(jìn)行了公正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇蚍趾蛯?zhuān)業(yè)的點(diǎn)評(píng)。正方“有請(qǐng)下一隊(duì)”最終以6:3的比分獲得冠軍，反方“歡迎上一隊(duì)”獲得亞軍，反方“歡迎上一隊(duì)”二辯楊皓云也因精彩的展示榮獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。

在這場(chǎng)辯論盛宴中，場(chǎng)上的每一位辯手借助“辯論+防詐”的新穎形式展現(xiàn)出了卓越的才華和良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)，也顯現(xiàn)出了新時(shí)代大學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的堅(jiān)持和社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。在場(chǎng)的師生也紛紛表示，“以這樣的形式開(kāi)展反詐防騙宣傳教育活動(dòng)，辯手們你一句我一句‘吵架’的方式更夠讓我們?nèi)硇耐度牒退伎?，而且他們真的好?zhuān)業(yè)、好認(rèn)真，希望以后可以有更多這樣的活動(dòng)”。

據(jù)悉，本屆比賽參賽選手來(lái)自商學(xué)院、法學(xué)院、人文學(xué)院等多個(gè)學(xué)院，可見(jiàn)，主題辯論賽的影響力和知名度在校內(nèi)逐漸提升、彰顯。未來(lái)，協(xié)會(huì)將會(huì)繼續(xù)依托浙江省金融教育示范基地，聯(lián)合更多的學(xué)生社團(tuán)圍繞防詐防騙、金融知識(shí)普及等主題策劃組織更多新穎、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，以幫助同學(xué)們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)所思，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的深度融合，以進(jìn)一步鞏固校園安全“防火墻”，有效推動(dòng)等級(jí)平安校園的創(chuàng)建。

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