講 題：語(yǔ)言能力配套及其在個(gè)人綜合能力中的關(guān)鍵地位

主講人：徐 杰 澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院 教授

主持人：陳 勇 溫州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng) 教授

時(shí)間：2026年4月2日19：00

地點(diǎn)：溫州大學(xué)育英圖書(shū)館二樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

講座提要：雙語(yǔ)多語(yǔ)社會(huì)以及個(gè)人雙語(yǔ)多語(yǔ)能力配套是當(dāng)今時(shí)代的新常態(tài)。在這樣的背景下，人們掌握的語(yǔ)種數(shù)量是不是越多越好？當(dāng)語(yǔ)種數(shù)量和對(duì)某單一語(yǔ)種掌握的水平出現(xiàn)矛盾時(shí)如何取舍？學(xué)好普通話(huà)后還要不要兼顧家鄉(xiāng)方言？一外學(xué)了還要不要學(xué)二外？一外二外如何選擇如何配套？外語(yǔ)學(xué)到什么程度才算夠？所有這些都是人們今天無(wú)法回避的糾結(jié)和取舍。交際工具、思維平臺(tái)和文化符號(hào)是語(yǔ)言的三大功能。語(yǔ)言使用者可根據(jù)是不是語(yǔ)言相關(guān)服務(wù)業(yè)從業(yè)人員分為兩類(lèi)，不同類(lèi)型的語(yǔ)言使用者應(yīng)在清晰分析自身情況的前提下，精準(zhǔn)回應(yīng)語(yǔ)言的三大功能，對(duì)自己的語(yǔ)言配套做出最佳安排，以便在這個(gè)以創(chuàng)新能力論英雄的人機(jī)合作新時(shí)代在各種生存和發(fā)展場(chǎng)景中處于有利地位，同時(shí)也讓全社會(huì)的綜合語(yǔ)言能力得到進(jìn)一步的提升和優(yōu)化。

主講人簡(jiǎn)介：

徐杰，1963年生于河南，馬里蘭大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士，澳門(mén)大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)，該院語(yǔ)言學(xué)研究中心主任，中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系特聘教授（Distinguished Professor），國(guó)際語(yǔ)法研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，《澳門(mén)語(yǔ)言學(xué)刊》主編，SSCI/A&HCI索引英文期刊Journal of Chinese Linguistics聯(lián)席主編，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授。曾先后任教于新加坡國(guó)立大學(xué)、河南大學(xué)和華中師范大學(xué)。主要研究領(lǐng)域?yàn)榫浞▽W(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)言比較、語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言教育、語(yǔ)言特區(qū)與語(yǔ)言規(guī)劃。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文七十余篇，出版學(xué)術(shù)著作與教科書(shū)多部。