青山見(jiàn)證，碧波蕩漾，一個(gè)歷史性的節(jié)點(diǎn)正向我們走來(lái)。

時(shí)光回溯到四十年前，坐落于溫州市區(qū)勝昔橋溫州師范學(xué)院（現(xiàn)溫州大學(xué)），首次開(kāi)設(shè)生物科，啟動(dòng)招收第一屆生物教育專(zhuān)業(yè)三年制專(zhuān)科生。

四秩春秋，從九山湖畔到大羅山下，溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)溫大生環(huán)學(xué)院）經(jīng)歷了從篳路藍(lán)縷的艱難起步到如今躋身浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、一流學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科。

成立四十周年之際，學(xué)院還迎來(lái)歷史性突破：成功獲批“生物學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位點(diǎn)和“資源與環(huán)境”專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了溫州大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士點(diǎn)“零”的突破。溫州大學(xué)學(xué)博、專(zhuān)博、學(xué)碩、專(zhuān)碩完整的研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予體系由此形成。

根植于溫州創(chuàng)新的土壤，立足于美麗中國(guó)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)，全面貫徹黨的教育方針，一代代“生環(huán)人”把科研創(chuàng)新寫(xiě)在祖國(guó)的大地上，不負(fù)綠水青山！

建一流學(xué)科 服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求

溫大生環(huán)學(xué)院的發(fā)展史，與我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)同頻共振。

第一屆“生環(huán)人”至今記得，建院之初僅有一個(gè)班42名學(xué)生和六七位老師，學(xué)院一邊辦學(xué)一邊引人，走過(guò)舉步維艱的歲月。

盡管過(guò)程曲折，但那時(shí)老師們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、堅(jiān)持帶學(xué)生開(kāi)展野外實(shí)習(xí)、出錢(qián)出力逐步建立起標(biāo)本室、實(shí)驗(yàn)室等，深深影響了后來(lái)學(xué)院的發(fā)展。自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，也鼓舞啟迪了一大批學(xué)子立志投身生物教育、環(huán)境治理、終身奉獻(xiàn)。

從1984年“破土而出”到1994年招收第一屆生物教育專(zhuān)業(yè)本科生、2003年正式更名為生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，經(jīng)過(guò)前二十年的積累和沉淀，溫大生環(huán)學(xué)院學(xué)科建設(shè)迎來(lái)快速發(fā)展的時(shí)期——2009年生態(tài)學(xué)被評(píng)為溫州市重點(diǎn)學(xué)科；2012年獲批浙江省水環(huán)境與海洋生物資源保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)學(xué)獲浙江省重點(diǎn)學(xué)科；2016年生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)被列為浙江省優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)；2019年生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)被列入國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，生態(tài)學(xué)學(xué)科獲浙江省和溫州市支持創(chuàng)建一流學(xué)科（優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科）；2021年獲批生態(tài)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)；2024年，獲批生物學(xué)一級(jí)學(xué)科學(xué)位博士點(diǎn)、資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

以溫州大學(xué)最年輕的學(xué)科專(zhuān)業(yè)身份起步，緊緊圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求，從生物教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展至今擁有生態(tài)學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、環(huán)境工程等多學(xué)科交叉和“本科-學(xué)碩、專(zhuān)碩-學(xué)博、專(zhuān)博”全覆蓋的學(xué)位授予體系。

學(xué)科強(qiáng)起來(lái)，帶動(dòng)學(xué)院“走出去”。近年來(lái)，溫大生環(huán)學(xué)院對(duì)外交流成績(jī)斐然：與加拿大北英屬哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合成立“國(guó)際生態(tài)與環(huán)境研究中心”，與日本京都大學(xué)聯(lián)合成立“國(guó)際水資源與水生態(tài)研究中心”，與日本東京大學(xué)聯(lián)合成立“國(guó)際水生態(tài)環(huán)境研究中心”……

因?qū)W科而興、因?qū)W科而強(qiáng)，如今的溫大生環(huán)學(xué)院，已成為推動(dòng)溫州大學(xué)建設(shè)高水平大學(xué)的“新引擎”。

育有用之才 勇?lián)⒌聵?shù)人使命

育才造士，為國(guó)之本。歷史的年輪里，記錄下一批先驅(qū)者的上下求索，形成了溫大生環(huán)學(xué)院“厚培德本、深濬智源”的辦學(xué)傳統(tǒng)。

承接傳統(tǒng)，在創(chuàng)新中發(fā)展。在逐步形成以科研、競(jìng)賽、考研為標(biāo)志的一流學(xué)風(fēng)的過(guò)程中，溫大生環(huán)學(xué)院創(chuàng)造性地構(gòu)建起“重三基、強(qiáng)三能”特色人才培養(yǎng)模式，即注重夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、拓展學(xué)科基礎(chǔ)、養(yǎng)成教育基礎(chǔ)；加強(qiáng)生物學(xué)實(shí)踐能力、師范教育能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力。

培養(yǎng)成效在實(shí)踐中得到充分檢驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生近2000人，學(xué)生獲全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，本科生升學(xué)率超40%、碩士生升博率超20%、就業(yè)率達(dá)95%以上，培養(yǎng)出國(guó)家杰青、美國(guó)知名大學(xué)終身教授等一批優(yōu)秀人才，用人單位總體滿(mǎn)意度達(dá)98.6%。

教育，民族之命脈；先生，教育之魂魄。在溫大生環(huán)學(xué)院，有一支心有大我、因材施教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)情懷的好老師和“大先生”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)院現(xiàn)有教職工167人，專(zhuān)任教師高級(jí)職稱(chēng)86人、博士學(xué)位占比88%，全職院士4人、國(guó)家級(jí)人才10人、省級(jí)人才24人。

學(xué)院學(xué)子們總能在課堂上與校長(zhǎng)“零距離”“面對(duì)面”。溫州大學(xué)現(xiàn)任校長(zhǎng)趙敏教授，正是學(xué)院全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)的“帶頭人”。他領(lǐng)銜的這支團(tuán)隊(duì)中，包括全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家、國(guó)家“有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”、國(guó)家“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才”等一批國(guó)家級(jí)人才。

他們以科學(xué)推動(dòng)進(jìn)步為己任，俯首躬耕生態(tài)環(huán)境學(xué)科，推動(dòng)生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)成為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)，通過(guò)國(guó)家二級(jí)師范專(zhuān)業(yè)認(rèn)證；建成浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、浙江省高校課程思政示范基層教學(xué)組織，取得國(guó)家級(jí)或省級(jí)一流課程、精品課程11門(mén)，獲浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等標(biāo)志性教學(xué)成果17項(xiàng)。

這支“導(dǎo)師天團(tuán)”，均為本科生授課，學(xué)生在本科階段就進(jìn)入團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室。不僅如此，團(tuán)隊(duì)還把思政工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。

尊重每個(gè)學(xué)生，著力培養(yǎng)創(chuàng)新思維和探索精神，這種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育理念，師生互助、教學(xué)相長(zhǎng)的濃厚氛圍，浸潤(rùn)著一代代生環(huán)學(xué)子的成長(zhǎng)成才。

聚創(chuàng)新之力 賦能地方高質(zhì)量發(fā)展

綠色，是城市高質(zhì)量發(fā)展的閃亮底色。以水環(huán)境生態(tài)修復(fù)為優(yōu)勢(shì)，打造水環(huán)境生態(tài)學(xué)研究特色，溫大生環(huán)學(xué)院堅(jiān)持把科研成果應(yīng)用于祖國(guó)大地上，為城市守住希望的綠意。

學(xué)院建有城鎮(zhèn)水污染生態(tài)治理技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、浙江省水環(huán)境與海洋生物資源保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上科研平臺(tái)7個(gè)，分別與日本東京大學(xué)、京都大學(xué)、加拿大北英屬哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合成立了國(guó)際水生態(tài)環(huán)境研究中心、國(guó)際水資源與水生態(tài)研究中心和生態(tài)與環(huán)境研究中心。

為攻克藍(lán)藻水華治理的世界難題，趙敏&井芹寧團(tuán)隊(duì)研發(fā)了首臺(tái)適用于我國(guó)大型湖庫(kù)藍(lán)藻水華暴發(fā)特點(diǎn)的處理裝備“溫大碧晟號(hào)I”，使其藍(lán)藻水華處理能力提升5倍以上。在此基礎(chǔ)上研發(fā)的“溫大碧晟號(hào)II”，廣泛應(yīng)用于杭州亞運(yùn)會(huì)龍舟賽等國(guó)際重大水上賽事水質(zhì)保障工作。

針對(duì)生活污水處理難題，溫大生環(huán)學(xué)院團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“生態(tài)友好型分散式生活污水就地處理和利用技術(shù)研究及應(yīng)用”，入選國(guó)家《海綿城市適用技術(shù)與產(chǎn)品名錄》，廣泛應(yīng)用于海南文昌國(guó)家航天發(fā)射場(chǎng)、杭州西湖小瀛洲景區(qū)等20個(gè)省市750余處污水處理工程，助力打贏(yíng)“碧水保衛(wèi)戰(zhàn)”。

聚焦溫州特色養(yǎng)殖海藻羊棲菜，學(xué)院團(tuán)隊(duì)“無(wú)中生有”，創(chuàng)立了“溫州大學(xué)羊棲菜研究所”，錨定制約羊棲菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“優(yōu)良品系培育”和“功能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)”兩個(gè)瓶頸問(wèn)題，開(kāi)展科技攻關(guān)。相關(guān)開(kāi)發(fā)技術(shù)進(jìn)入國(guó)內(nèi)先進(jìn)行列，近三年產(chǎn)值增加35%，出口經(jīng)濟(jì)效益提升44%，提供了海洋藍(lán)碳利用新技術(shù)模式。

此外，學(xué)院與中國(guó)生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展基金會(huì)共建“生物多樣性保護(hù)與綠色發(fā)展示范基地”，與中國(guó)林學(xué)會(huì)共建“全國(guó)自然教育基地”，與溫州生態(tài)園管理委員會(huì)共建“三垟濕地生態(tài)環(huán)境研究院”……為打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)提供了有力的科技支撐。

目前，溫大生環(huán)學(xué)院主持國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家和省部級(jí)科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，發(fā)表SCI論文930余篇、授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利140余項(xiàng)，獲浙江省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。

在美麗中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)波瀾壯闊的歷程中，走過(guò)40周年發(fā)展路的溫大生環(huán)學(xué)院，是一朵小小的浪花。而正是這一朵朵浪花的簇?fù)?，讓每一條河、每一條小溪都流淌著幸福。

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