近日，平陽(yáng)縣中小學(xué)心理健康教育推進(jìn)會(huì)舉行。會(huì)上，平陽(yáng)縣教育局與溫州大學(xué)教育學(xué)院達(dá)成合作，聘任溫大25位名心理專(zhuān)家擔(dān)任平陽(yáng)縣中小學(xué)的心理健康教育副校長(zhǎng)。目前，他們已在106所平陽(yáng)縣中小學(xué)正式上任，實(shí)現(xiàn)了平陽(yáng)縣中小學(xué)心理健康教育副校長(zhǎng)的全覆蓋。

記者從溫大教育學(xué)院了解到，25位名心理專(zhuān)家在任“心理副校長(zhǎng)”期間，將從專(zhuān)業(yè)角度幫助學(xué)校做好心理健康工作規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展心理健康教育課程和活動(dòng)，每年在任職學(xué)校承擔(dān)不少于2課時(shí)的學(xué)生心理宣教活動(dòng)，并且每學(xué)期對(duì)學(xué)校教師至少開(kāi)展1次專(zhuān)題培訓(xùn)。同時(shí)，還將協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理篩查指導(dǎo)、制定心理危機(jī)干預(yù)標(biāo)準(zhǔn)化流程等，全力護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。溫大教育學(xué)院副教授朱浩亮作為國(guó)家心理咨詢(xún)師高級(jí)考評(píng)員，擁有豐富的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)，在此次校地合作中，他擔(dān)任了平陽(yáng)中學(xué)、平陽(yáng)縣職業(yè)教育中心、鰲江四中、鰲江五中、鰲江五小等學(xué)校的心理健康教育副校長(zhǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)，他還帶來(lái)了題為《校園心理危機(jī)的預(yù)防、識(shí)別與干預(yù)》的講座，對(duì)心理健康教育理論和實(shí)踐進(jìn)行深入淺出的講解，為學(xué)校管理層、班主任和教師提供了指導(dǎo)和建議，為參會(huì)者提供了新的思路和啟示。

其實(shí)，這已經(jīng)不是溫州中小學(xué)首次引入高校心理專(zhuān)家作為“心理副校長(zhǎng)”。今年3月，溫州推出中小學(xué)心理健康教育副校長(zhǎng)工作機(jī)制，心理專(zhuān)家走進(jìn)校園，負(fù)責(zé)在學(xué)校開(kāi)展心理健康教育、指導(dǎo)心理篩查工作、為心理老師“跟崗培訓(xùn)”、協(xié)助休學(xué)、復(fù)學(xué)評(píng)估等職責(zé)。6月，永嘉縣首屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨心理副校長(zhǎng)聘任儀式上，溫州大學(xué)、溫州醫(yī)科大學(xué)等高校共50名心理專(zhuān)家受聘擔(dān)任永嘉縣中小學(xué)“心理健康教育副校長(zhǎng)”。我市正以校地合作的方式，通過(guò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等方式，全面加強(qiáng)溫州中小學(xué)心理健康工作，提升學(xué)校心理健康工作的專(zhuān)業(yè)性和科學(xué)性。

一直以來(lái)，溫州大學(xué)教育學(xué)院始終堅(jiān)持扎根溫州、服務(wù)地方的宗旨。學(xué)院充分發(fā)揮心理學(xué)科的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和人才培養(yǎng)特色，組建心理副校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為社會(huì)各界提供專(zhuān)業(yè)、全面和個(gè)性的心理服務(wù)與支持，共同構(gòu)建“政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)”四位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，助力溫州基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。