醫(yī)校共建，溫大學(xué)子有了心理健康“溫心熱線(xiàn)”

近日，由溫州市衛(wèi)生健康委員會(huì)、溫州市精神衛(wèi)生工作辦公室主辦，溫州大學(xué)、溫州市第七人民醫(yī)院聯(lián)合承辦的溫大學(xué)子“溫心熱線(xiàn)”啟用儀式暨溫州大學(xué)第二十屆心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式在溫州大學(xué)成功舉行。

啟動(dòng)儀式上，溫州大學(xué)黨委副書(shū)記莊興忠表示在多年的醫(yī)校合作共建中，逐漸形成了溫大特色的醫(yī)校共建“三入”聯(lián)合體保障體系，即入校面談，盡早發(fā)現(xiàn)潛在危機(jī)、入校評(píng)估，全面研判現(xiàn)有癥狀、入院研學(xué)，聯(lián)合提升隊(duì)伍能力，該共建模式務(wù)實(shí)且富有成效。今天溫大師生“溫心專(zhuān)線(xiàn)”的啟用與學(xué)校第二十屆心理健康教育活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式相結(jié)合，是醫(yī)校合作模式的又一次創(chuàng)新，更是醫(yī)校聯(lián)合服務(wù)學(xué)生心理健康的一個(gè)新起點(diǎn)。

溫州市第七人民醫(yī)院黨委書(shū)記黃國(guó)永在致辭中表示，在未來(lái)的工作中，溫州市第七人民醫(yī)院將全力以赴，以專(zhuān)業(yè)精湛的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的服務(wù)態(tài)度，確保溫大學(xué)子“溫心熱線(xiàn)”成為每一位學(xué)生心靈深處的避風(fēng)港，成為學(xué)生們面對(duì)壓力和困境時(shí)可以信賴(lài)的朋友，成為學(xué)生們傾訴心聲、尋求幫助的重要途徑。同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們，不管遇到何種困惑與挫折，都要勇敢地面對(duì)自己的感受，積極尋求幫助，因?yàn)閷で髱椭瑯邮且环N勇氣，一種成長(zhǎng)的開(kāi)始。

在簽約儀式完成后，醫(yī)校雙方領(lǐng)導(dǎo)共同按下“溫心熱線(xiàn)——86896525”啟動(dòng)鍵，意味著醫(yī)校合作共護(hù)溫大學(xué)子心靈成長(zhǎng)——“溫心熱線(xiàn)”正式啟用。隨后，溫大為溫州市第七人民醫(yī)院贈(zèng)送錦旗，并聘任黃國(guó)永為溫州大學(xué)心理健康教育工作校外顧問(wèn)，黃子夜、曹文虎和陳浩然為溫州大學(xué)心理健康教育工作校外專(zhuān)家。最后，來(lái)自教育學(xué)院的夏雯婷同學(xué)，為開(kāi)幕式致倡議書(shū)，倡議全校師生積極參與到心理健康教育活動(dòng)中，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

啟動(dòng)儀式后，學(xué)校邀請(qǐng)了溫州市第七人民醫(yī)院陳浩然醫(yī)生為師生開(kāi)展了溫州大學(xué)第57期心靈下午茶活動(dòng)，主題為《夜的奧秘：探索睡眠與健康》，學(xué)校后勤、宿管、保衛(wèi)、醫(yī)務(wù)等人員以及各學(xué)院心理委員、寢室長(zhǎng)代表參加了講座。

下一步，溫州大學(xué)和溫州市第七人民醫(yī)院將繼續(xù)深化醫(yī)校合作，不斷創(chuàng)新，大力推進(jìn)學(xué)生心理健康工作的高質(zhì)量發(fā)展，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、健康、充滿(mǎn)活力的校園環(huán)境而不懈努力。

校地共建，溫州大學(xué)學(xué)前教育博士工作站以“駐園”實(shí)現(xiàn)“助園”

近日，龍港市學(xué)前教育博士工作站揭牌儀式暨第一次主題活動(dòng)在溫州大學(xué)附屬龍港幼兒園正式舉行。這是一次高校同幼兒園手拉手，通過(guò)“駐園”實(shí)現(xiàn)“助園”的鮮活詮釋。

揭牌儀式舉行后，溫州大學(xué)教育發(fā)展研究院蔣金崇院長(zhǎng)、溫州大學(xué)學(xué)前教育研究中心李娟主任以及王景美園長(zhǎng)攜手共同簽訂龍港市學(xué)前教育博士工作站合作協(xié)議，并為受聘的導(dǎo)師們頒發(fā)了聘書(shū)。林琛琛副院長(zhǎng)代表溫州大學(xué)教育學(xué)院作發(fā)言。

“溫州大學(xué)學(xué)前教育研究中心是溫州大學(xué)校級(jí)科研單位，聚集了本專(zhuān)業(yè)的資深教授和諸多博士，致力于科學(xué)研究和服務(wù)地方?！?溫州大學(xué)學(xué)前教育研究中心李娟認(rèn)為，在溫州大學(xué)教育學(xué)院的全力支持下，工作站將充分發(fā)揮溫州大學(xué)學(xué)前教育研究中心的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞幼兒園發(fā)展規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課程建設(shè)等領(lǐng)域開(kāi)展品牌建設(shè)工作的診斷指導(dǎo)，推動(dòng)教育教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展，輻射龍港地區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量提升。

活動(dòng)當(dāng)天，溫州大學(xué)學(xué)前教育系的導(dǎo)師對(duì)龍港幼兒園的園本課程、功能室建設(shè)、園所環(huán)境等進(jìn)行深入指導(dǎo)，同時(shí)結(jié)合幼兒園的發(fā)展需求，謀劃工作站的工作思路。

李娟教授以《幼兒園園本課程質(zhì)量提升之思考》為題，李教授從園本課程規(guī)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)三個(gè)維度出發(fā)，分享了溫大學(xué)前教育研究中心合作開(kāi)發(fā)的成功案例和來(lái)自世界各地優(yōu)秀幼兒園的經(jīng)驗(yàn)案例，系統(tǒng)總結(jié)了幼兒園園本課程建設(shè)方向、環(huán)境與課程融合以及培養(yǎng)目標(biāo)等關(guān)鍵性問(wèn)題的思考和研究路徑。據(jù)悉，此番“駐園”旨在發(fā)揮高校對(duì)附屬幼兒園的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，滿(mǎn)足多元化需求，促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)，既在多方協(xié)同的合作共贏(yíng)中打造高校服務(wù)社會(huì)的優(yōu)質(zhì)品牌，也共同擘畫(huà)溫州教育的未來(lái)藍(lán)圖。

校地合作，溫大學(xué)子走進(jìn)敬老院開(kāi)展志愿服務(wù)

近日，溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院的學(xué)子們帶著暖暖的愛(ài)意，前往甌海茶山舜岙居家養(yǎng)老中心的愛(ài)心之旅，開(kāi)啟了一場(chǎng)充滿(mǎn)溫情與活力的“情暖重陽(yáng)，愛(ài)在敬老院”志愿服務(wù)活動(dòng)。此次活動(dòng)，旨在以青年學(xué)子們一顆顆熱忱洋溢的心，為養(yǎng)老中心的老人們精心編織一個(gè)愛(ài)意融融的重陽(yáng)佳節(jié)，讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中深切體會(huì)到來(lái)自社會(huì)的溫情與尊重。

九點(diǎn)時(shí)分，一群身著統(tǒng)一服裝、笑容滿(mǎn)面的青年志愿者們，手捧著精心挑選的禮物，踏進(jìn)了養(yǎng)老中心的大門(mén)。一到現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們便迅速而有序地分成小組，有的拿起掃帚，細(xì)心打掃房間的每一個(gè)角落；有的則挽起袖子，在老人活動(dòng)中心內(nèi)展開(kāi)了一場(chǎng)大掃除，為即將到來(lái)的慶?；顒?dòng)提前鋪就了一條干凈整潔的道路，每一處細(xì)節(jié)都透露著他們對(duì)老人的深切關(guān)懷。

活動(dòng)中，志愿者們還化身成為“反詐小衛(wèi)士”，耐心地為老人們講解防騙知識(shí)，通過(guò)生動(dòng)的案例分析，幫助老人們識(shí)別各式各樣的詐騙手段，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。一幕幕溫馨的畫(huà)面，仿佛為這金秋時(shí)節(jié)增添了幾分暖意，讓老人們的心田也沐浴在了愛(ài)的陽(yáng)光之下。

情滿(mǎn)重陽(yáng)，愛(ài)滿(mǎn)人間。溫州大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院的志愿者們，用自己的實(shí)際行動(dòng)，不僅為老人們送去了實(shí)實(shí)在在的幫助，更傳遞出了尊老愛(ài)老、樂(lè)于奉獻(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)代青年應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特別的日子里，他們用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了青春最美的篇章，讓尊老之風(fēng)在秋風(fēng)中更加悠揚(yáng)，讓愛(ài)在重陽(yáng)的節(jié)日里更加濃厚。

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