在溫州，僑鄉(xiāng)留守兒童是一類(lèi)特殊群體。如何對(duì)僑鄉(xiāng)留守兒童進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和中華文化教育，牢牢守住他們的中國(guó)根，這是溫州大學(xué)教育學(xué)院“云中僑”實(shí)踐隊(duì)長(zhǎng)期以來(lái)思考的問(wèn)題。

“我要把正宗的溫州方言教給我的朋友們！”在“甌韻文化沉浸體驗(yàn)”課堂上，實(shí)踐隊(duì)員們開(kāi)辟僑講方言——“爭(zhēng)做溫州特優(yōu)聲”板塊。實(shí)踐隊(duì)的佳儀老師剛說(shuō)出“溫州”兩個(gè)字，孩子們便脫口而出“yujiu”（“溫州”的溫州話(huà)），現(xiàn)場(chǎng)氣氛好不熱鬧。

最讓孩子們印象深刻的，莫過(guò)于“初識(shí)步青，了解生平”這一堂課了。實(shí)踐隊(duì)員以《湄江秋思》引入，向孩子們講述了“數(shù)學(xué)之王”蘇步青先生從鄉(xiāng)村少年成長(zhǎng)為國(guó)際知名數(shù)學(xué)家的故事。從早年求學(xué)的艱辛、留學(xué)日本的刻苦鉆研以及回國(guó)后投身教育事業(yè)為祖國(guó)培養(yǎng)無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)人才的輝煌成就，孩子們聽(tīng)得津津有味，全面而深刻地感受蘇步青先生的治學(xué)風(fēng)范與家國(guó)情懷。

“作為師范生，我們想發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，守護(hù)‘僑童’健康成長(zhǎng)?！睂?shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們紛紛表示，希望用所學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)，展示新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和家鄉(xiāng)振興貢獻(xiàn)自己的力量。

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