6月6日，習(xí)近平主席復(fù)信美國(guó)肯恩大學(xué)校長(zhǎng)拉蒙·雷波列特，在甌越大地引起強(qiáng)烈反響。

習(xí)近平主席在信中表示，2006年，我在貴校見(jiàn)證了中美合作創(chuàng)辦溫州肯恩大學(xué)簽約儀式。在雙方共同努力下，溫州肯恩大學(xué)辦學(xué)成果顯著，已經(jīng)成為中美教育合作的標(biāo)志性項(xiàng)目，令人高興。

習(xí)近平主席對(duì)溫州肯恩大學(xué)的肯定，讓溫州教育界人士激動(dòng)不已。大家紛紛表示，這體現(xiàn)了習(xí)近平主席對(duì)于教育事業(yè)和中美教育合作交流的高度重視，一定要深入領(lǐng)會(huì)貫徹復(fù)信中的重要精神，不負(fù)習(xí)近平主席的殷殷囑托，持續(xù)拓展中美教育人文交流渠道，為促進(jìn)中美友好交流作出新貢獻(xiàn)。

“很激動(dòng)，很光榮！”溫州肯恩大學(xué)副書(shū)記嚴(yán)曉鵬是溫肯發(fā)展的親歷者。他說(shuō)，學(xué)校將繼續(xù)吸納國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育資源，系統(tǒng)性推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)、科學(xué)研究、人才隊(duì)伍建設(shè)，以改革激發(fā)活力、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。立足國(guó)際化、高水平的辦學(xué)定位，加快建設(shè)溫州有作為、省內(nèi)有地位、國(guó)內(nèi)有影響、國(guó)際有特色的中美合作大學(xué)。努力為溫州實(shí)施“強(qiáng)城行動(dòng)”，為浙江“勇當(dāng)先行者、譜寫(xiě)新篇章”，為中國(guó)高等教育改革、教育全面對(duì)外開(kāi)放貢獻(xiàn)能量。“我們將始終沿著習(xí)主席指引的道路奮勇前進(jìn)，帶著感恩之心和政治責(zé)任推動(dòng)溫州肯恩大學(xué)發(fā)展再譜新篇章！”

6月6日晚，溫肯組織師生集體學(xué)習(xí)習(xí)近平主席復(fù)信內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)復(fù)信精神。“當(dāng)我得知復(fù)信的事，第一個(gè)反應(yīng)是fantastic（棒極了）！意識(shí)到自己4年前接下溫肯offer是多么正確的事?！睆浛伞け瘪R來(lái)自美國(guó)，是溫肯藝術(shù)史的專(zhuān)任教師。她熱愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，曾參與《“外”眼看溫州—與溫肯同行》紀(jì)錄片的拍攝，并組織學(xué)生進(jìn)行《白象慧光》的翻譯工作。未來(lái)，她希望繼續(xù)以教師的身份，做中美文化交流的使者，遇見(jiàn)美，發(fā)現(xiàn)美，宣傳美。

溫肯大四女生張瑩，即將在8月奔赴美國(guó)哈佛大學(xué)讀研究生。本科期間，她曾在美國(guó)肯恩大學(xué)進(jìn)行一年半的交換學(xué)習(xí)。張瑩說(shuō)，當(dāng)看到習(xí)近平主席的復(fù)信，一種強(qiáng)烈的使命感油然而生，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，她將利用好名校平臺(tái)，多多參與到文化交流中，做中美友好交流的使者。

熱議的氛圍不僅在溫肯，更迅速蔓延至溫州高校和社會(huì)各界。市教育局高等教育處處長(zhǎng)呂信恩說(shuō)，習(xí)近平主席的這封信，不僅是給溫州肯恩大學(xué)的，也是對(duì)溫州高等教育以及溫州教育的肯定。他說(shuō)，溫州肯恩大學(xué)是溫州高等教育的一張金名片，今后將一如既往支持、服務(wù)溫州肯恩大學(xué)辦學(xué)發(fā)展，促進(jìn)該校與美國(guó)肯恩大學(xué)持續(xù)加強(qiáng)交流合作，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

溫州大學(xué)是中美合作辦學(xué)高校溫州肯恩大學(xué)的中方辦學(xué)主體，該校副校長(zhǎng)、溫州肯恩大學(xué)理事會(huì)理事王舜也與有榮焉。他說(shuō)，溫大多年來(lái)始終堅(jiān)定履行舉辦者的責(zé)任使命，同時(shí)又扮演好參與者、推動(dòng)者的重要角色，為溫肯高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。邁向新征程，學(xué)校將牢記囑托、感恩奮進(jìn)，加強(qiáng)與美國(guó)肯恩大學(xué)的聯(lián)系，與溫州肯恩大學(xué)在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍、教學(xué)科研、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流、學(xué)生互動(dòng)等方面深化合作，同時(shí)發(fā)揮好溫大作為教育部中美青年創(chuàng)客交流中心秘書(shū)處單位的作用，為中美教育友好合作作出更大努力。

“看到習(xí)近平主席的復(fù)信，我的心情格外激動(dòng)！”溫州外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)（溫州中學(xué)國(guó)際部）副校長(zhǎng)張仁杰是溫肯第一屆教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)博士生，他說(shuō)：“在溫州這片教育熱土，我發(fā)現(xiàn)了國(guó)際教育的無(wú)限可能。溫中國(guó)際倡導(dǎo)‘從這里出發(fā)，走向世界’，我們有信心將學(xué)生培養(yǎng)成扎根中國(guó)，兼具國(guó)際視野，積極傳播中國(guó)文化的跨文化使者和未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)者?！?/p>

“習(xí)近平主席的復(fù)信，是對(duì)溫州高教人的極大鼓舞和諄諄教誨?！睖刂萋殬I(yè)技術(shù)學(xué)院教授易淼清說(shuō)，習(xí)近平主席曾指出，中美兩國(guó)交流的希望在人民，基礎(chǔ)在民間，未來(lái)在青年。希望兩國(guó)高校通過(guò)多種形式加強(qiáng)交流合作，促進(jìn)青年交流。作為一名溫州高教人，深感責(zé)任在肩。

“習(xí)主席的復(fù)信為我接下來(lái)的留學(xué)生活提供了十分寶貴的指導(dǎo)！”舒璐瑩是溫州大學(xué)數(shù)理學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)2024屆畢業(yè)生，大學(xué)期間，曾前往美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校參與交換生學(xué)習(xí)項(xiàng)目，接下來(lái)將前往美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造?！拔視?huì)從身邊小事做起，向世界講好中國(guó)故事、傳遞中國(guó)聲音?！?/p>

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