“在聆聽(tīng)了孫教授知識(shí)圖譜版AI數(shù)字教材后,我認(rèn)識(shí)到它的功能十分強(qiáng)大,也擁有豐富的資源,為我們師范生提供了一個(gè)全新的視角和工具。”

近日,溫州大學(xué)教育學(xué)院舉行“師范氣質(zhì)文化節(jié)”啟動(dòng)儀式。師范氣質(zhì)文化節(jié)是該院傾力打造的培育學(xué)生“博愛(ài)雅藝”師范氣質(zhì)的特色品牌活動(dòng),不僅是學(xué)生內(nèi)濡師范氣質(zhì)、外練師范技能的平臺(tái),也是學(xué)院構(gòu)建第二課堂的積極探索與有益實(shí)踐平臺(tái)。今年第三屆“博愛(ài)雅藝”師范氣質(zhì)文化節(jié)以一年四季為主線(xiàn),從師識(shí)、師德、師表和師能開(kāi)展 “博學(xué)四萬(wàn)·五愛(ài)育師·雅約十條·藝能四項(xiàng)”四個(gè)篇章內(nèi)容,打造書(shū)香學(xué)院、愛(ài)心學(xué)院、禮儀學(xué)院、創(chuàng)藝學(xué)院。

啟動(dòng)儀式特別邀請(qǐng)溫州大學(xué)教育學(xué)院原院長(zhǎng)、現(xiàn)任溫州理工學(xué)院副校長(zhǎng)孫芙蓉教授開(kāi)展“博學(xué)四萬(wàn)·數(shù)字啟航”分享,解讀由她牽頭完成的目前國(guó)內(nèi)教育學(xué)領(lǐng)域第一本知識(shí)圖譜版AI數(shù)字教材《課程設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》。

近年來(lái),面對(duì)科技日新月異,信息化、智能化的發(fā)展普遍的現(xiàn)狀,教育也應(yīng)緊隨時(shí)代潮流,知識(shí)圖譜版AI數(shù)字教材作為新時(shí)代技術(shù)與教育結(jié)合的產(chǎn)物,便是新質(zhì)生產(chǎn)力在教育行業(yè)應(yīng)用的重要體現(xiàn)。知識(shí)圖譜、AI等技術(shù)的運(yùn)用,不僅能為師生們提供更豐富、便捷的教學(xué)資源和更生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),也將深刻地影響到未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。

孫芙蓉教授以“從‘云創(chuàng)課’到‘云教材’——數(shù)智時(shí)代‘課程開(kāi)發(fā)’學(xué)習(xí)路勁的新探索”為主題,介紹了該數(shù)字教材的功能與編寫(xiě)經(jīng)歷?！霸跀?shù)字教育時(shí)代,更應(yīng)培育教師的素質(zhì)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力,數(shù)字化教材就是最好的選擇?！彼园l(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)的方式,邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)同學(xué)們沉浸式感受數(shù)字教材。云教材中包含知識(shí)圖譜、版權(quán)信息、課程目標(biāo)、內(nèi)容提要等功能,創(chuàng)造出一個(gè)便于查找要點(diǎn)的大知識(shí)框架,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的可視化,不僅將難點(diǎn)問(wèn)題以視頻的形式作答,還配備實(shí)現(xiàn)多形態(tài)學(xué)習(xí)記錄的筆記系統(tǒng)與師生間的討論系統(tǒng),AI小藍(lán)功能也更好實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí),達(dá)到更加系統(tǒng)、互動(dòng)和主動(dòng)地學(xué)習(xí)的目的。

一直以來(lái),溫州大學(xué)教育學(xué)院持續(xù)深入探索數(shù)字化背景下的教學(xué)新模式,充分利用學(xué)校的信息化環(huán)境,推動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐,擦亮“博愛(ài)雅藝”師范氣質(zhì)品牌?！凹夹g(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,適應(yīng)數(shù)字化、擁抱數(shù)字化,培養(yǎng)更適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的綜合型人才,是師范教育的使命?！苯逃龑W(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

相關(guān)鏈接：http://www.peopledaily.eu/zgxw/20240516_108109.html