8日，溫州大學(xué)舉辦高校課程思政與思政課程協(xié)同育人教學(xué)沙龍，該校多位老師進(jìn)行了主旨發(fā)言，就“高校課程思政與思政課程協(xié)同育人”的發(fā)展思路和建設(shè)前景提出了各自的理解和體會(huì)，還將積極投身課程思政與思政課程協(xié)同育人建設(shè)，讓立德樹(shù)人與“三全育人” 真正落地。

此次沙龍旨在深入推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行、協(xié)同育人，進(jìn)一步推進(jìn)課程思政與思政課程多元化、多層次協(xié)同聯(lián)合與創(chuàng)新融合。此次沙龍由溫州大學(xué)馬克思主義學(xué)院德法教研室主任項(xiàng)淳芳主持，該校的60多名師生參與，多名老師進(jìn)行了主旨發(fā)言。

溫大商學(xué)院教授林俐以《 “四千精神”融入商科課程思政》為題，探討了大力推進(jìn)“四千精神”融入商科思政教育的方法。即，一是精準(zhǔn)確立思政目標(biāo)及要素，二是系統(tǒng)構(gòu)建思政+模塊教學(xué)體系，三是多元?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法與手段。

溫大生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院教授林國(guó)棟以“生物學(xué)教學(xué)論”課程為例，分析基于案例的專(zhuān)業(yè)課課程思政的意義、實(shí)施與評(píng)價(jià)，嘗試通過(guò)課程思政項(xiàng)目的剖析，豐富課程思政的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對(duì)課程思政元素的內(nèi)化，充實(shí)課程思政的方法與途徑，提升教師的課程思政素養(yǎng)。

據(jù)了解，此次沙龍由溫大教務(wù)處和溫大教師教學(xué)發(fā)展中心主辦，溫大馬克思主義學(xué)院、溫大商學(xué)院、全國(guó)高校思政課名師工作室（溫州大學(xué)）承辦。

鏈接：https://wap.wendu.cn/article/id/570942