本報(bào)記者 陳曉青

從全國(guó)3872件參賽作品中脫穎而出，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽，并一舉拿下一等獎(jiǎng)（一等獎(jiǎng)共6名，列位第三）。

日前，溫州大學(xué)人文學(xué)院學(xué)子周嘉星等五位同學(xué)創(chuàng)作的作品《本歸人祖》，在全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中創(chuàng)下佳績(jī)受到關(guān)注。

人祖山位于山西，而同學(xué)們基本沒(méi)有去過(guò)，還屬于未開(kāi)放待開(kāi)發(fā)的景區(qū)，為什么不選擇生活中大家熟悉的產(chǎn)品？“我們沒(méi)有選擇熟悉的快消品類(lèi)別，而是選擇了做人祖山的旅游策劃，其涉及了中華人祖文化，入手雖難，但更具有挑戰(zhàn)性?！辈稍L(fǎng)中，團(tuán)隊(duì)成員周嘉星表示。

團(tuán)隊(duì)五人，三女兩男，個(gè)性差異大，且各有擅長(zhǎng)。比如朱曉棟有點(diǎn)子、有想法，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)意識(shí)強(qiáng)，陳強(qiáng)沉著穩(wěn)定，遇事不急不躁，能冷靜思考，春莉喜歡問(wèn)問(wèn)題，有一股打破沙鍋問(wèn)到底的勁，陳方舟認(rèn)真踏實(shí)，總能及時(shí)地注意到細(xì)節(jié)部分，這樣的組合剛?cè)嵯酀?jì)、火花四濺，也就有了從選題到核心定位及最后定稿的不斷修改和完善。

周嘉星說(shuō)：“在最初的幾個(gè)星期里，我們提出了兩個(gè)初步方案，但方案拿出后，老師卻給了我們當(dāng)頭一棒?！?/p>

方案需要推倒重來(lái)。在隨后的40多天里，除了正常上課外，他們有時(shí)間就聚在一起，有時(shí)從早上9點(diǎn)就干脆在食堂里集合討論到午飯，吃完再繼續(xù)一起研究直到晚飯開(kāi)始?！霸趺磳?xiě)，怎么說(shuō)，這些都超過(guò)了課本中的理論。爭(zhēng)吵、意見(jiàn)不合，實(shí)在是再正常不過(guò)了，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題就能讓我們頭疼個(gè)好幾天。”陳強(qiáng)說(shuō)。

他們分析，人們渴望返璞歸真，尋求人類(lèi)最初的模樣，而人祖山的古人類(lèi)遺址群，滿(mǎn)足了人們找到發(fā)現(xiàn)本真，尋找自我的需求?！侗練w人祖》——就是強(qiáng)調(diào)了人祖山的旅游核心定位為一個(gè)字“本”，強(qiáng)調(diào)了人類(lèi)的起源就在人祖山，并提出“人之起源地，本在人祖山”的宣傳口號(hào)，最終這個(gè)概念的完善成了這個(gè)文案能吸人眼球的關(guān)鍵。

從5月初到6月20日，8次階段性的總結(jié)文字，6個(gè)版本的策劃書(shū)，從開(kāi)始模糊的概念到最后策劃書(shū)完整彩印裝訂成冊(cè)，7月省賽獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)，8月23日，他們接到前往北京進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提案決賽的消息。

“現(xiàn)場(chǎng)提案涉及到口頭表達(dá)能力，和對(duì)問(wèn)題的掌握程度，評(píng)委全是全國(guó)學(xué)術(shù)界的權(quán)威人士，怎樣不被抓到漏洞，唯有我們無(wú)懈可擊?！痹谑Ｏ碌陌雮€(gè)月時(shí)間里，溫州大學(xué)人文學(xué)院廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、賽事指導(dǎo)老師徐衛(wèi)華副教授一遍一遍審，一字一字摳，然后，學(xué)生小組討論修改排練，再由老師提出意見(jiàn)再修改。

“這些日子里，我們學(xué)到很多很多，所謂團(tuán)結(jié)一致、并不意味著一味肯定，而是每個(gè)人都有朝著同一個(gè)方向前進(jìn)的決心?！边@是團(tuán)隊(duì)在比賽結(jié)束后寫(xiě)下的總結(jié)。