見(jiàn)習(xí)記者 金朝丹

上周三，在溫州大學(xué)舉行的創(chuàng)業(yè)案例編寫(xiě)大賽總決賽，20家學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作室開(kāi)展創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟“一元秒殺”；創(chuàng)業(yè)“男神”與學(xué)弟學(xué)妹分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)……溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)院副院長(zhǎng)王佑鎂介紹，每周三下午，學(xué)校里都會(huì)舉行與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。

在重商文化濃郁、創(chuàng)業(yè)激情不竭的溫州，溫州大學(xué)在創(chuàng)業(yè)教育上一直走在全國(guó)前列。不少大學(xué)生也在學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，有的還小有成就。融合本土創(chuàng)業(yè)資源，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”感召下，溫州學(xué)子正在掀起一股“創(chuàng)業(yè)熱”。

創(chuàng)業(yè)激情 在年輕學(xué)子間激蕩

還有不到一個(gè)月時(shí)間就要大學(xué)畢業(yè)的溫作鵬，最近沒(méi)有忙著找工作，他選擇了“留?！薄２皇亲x研或任教，而是在學(xué)校成立了自己的“藍(lán)靈驛站”工作室。從大一開(kāi)始兼職移動(dòng)促銷(xiāo)員，發(fā)傳單，開(kāi)淘寶，開(kāi)發(fā)“掌上茶山”APP，溫作鵬收獲了自己的第一桶金，積累了大學(xué)城里的市場(chǎng)信息。這個(gè)1991年出生的青年，對(duì)工作室發(fā)展有著清晰的規(guī)劃。

因?yàn)楦改皋k眼鏡廠(chǎng)，溫作鵬從小耳濡目染，對(duì)從商一直有著一腔熱血。他告訴記者，大學(xué)期間，他曾幫父母在淘寶上賣(mài)眼鏡，效果不錯(cuò)，這讓沒(méi)接觸過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的父母也對(duì)他另眼相看。

在5月20日當(dāng)天，溫作鵬聯(lián)合20家同樣是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商家，開(kāi)展了“眾創(chuàng)眾享”一元秒殺活動(dòng)?；顒?dòng)讓消費(fèi)者享受到了實(shí)惠，也快速提高了參與商家的知名度，節(jié)約了大量的宣傳成本。這樣的小創(chuàng)新，在溫大近5000平方米的創(chuàng)業(yè)園里隨處可見(jiàn)。溫作鵬說(shuō)，自己班級(jí)里40人，近四分之一目前在嘗試創(chuàng)業(yè)。

“來(lái)溫州讀大學(xué)，也是有意想來(lái)跟溫州人學(xué)做生意。”來(lái)自杭州的胡雪林，是溫大機(jī)電工程學(xué)院的研究生，現(xiàn)名下已擁有溫州飛琪自動(dòng)化科技有限公司、溫州榮琪華貿(mào)易有限公司兩家公司。不到一年的時(shí)間，兩家公司實(shí)現(xiàn)上百萬(wàn)元的盈利。當(dāng)天，胡雪林在學(xué)校分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，吸引著大量的同學(xué)?！半m然父母更希望我畢業(yè)后能找一份穩(wěn)定的工作，可我還是想自己先試試創(chuàng)業(yè)。”讀市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的大三學(xué)生韓琪，正以戶(hù)外旅游作為自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

創(chuàng)業(yè)教育 “武裝”到每位新生

5月13日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，明確要求“面向全體學(xué)生開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，課程要納入學(xué)分管理?！边@也被認(rèn)為是近幾年來(lái)國(guó)家出臺(tái)鼓勵(lì)大學(xué)生的最接地氣、最具可操作性的政策。

溫州大學(xué)是教育部確立的“國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”之一。早在2001年，溫大就已試水創(chuàng)業(yè)教育；2007年，更是打造出創(chuàng)業(yè)實(shí)體——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，將創(chuàng)業(yè)推至實(shí)踐；2009年，溫州大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院作為全省首個(gè)實(shí)體學(xué)院并開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)先鋒班”，首批來(lái)自不同院系專(zhuān)業(yè)的60名學(xué)生率先“下?！?。

而從下學(xué)期開(kāi)始，溫大將率先開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)必修課，這意味著每個(gè)新入學(xué)的學(xué)生，都要“武裝”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能。王佑鎂表示，學(xué)生們將接受校內(nèi)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和校外創(chuàng)業(yè)教練的雙重指導(dǎo)，除了常見(jiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，溫大還將請(qǐng)來(lái)企業(yè)里的“大咖”，為學(xué)生們開(kāi)辦創(chuàng)新創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)智慧分享沙龍。

如今，溫大業(yè)已形成學(xué)校有創(chuàng)業(yè)園、學(xué)院有創(chuàng)業(yè)中心、專(zhuān)業(yè)有創(chuàng)業(yè)工作室、校外有創(chuàng)業(yè)孵化基地的“四級(jí)聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)業(yè)實(shí)踐孵化體系。溫大創(chuàng)業(yè)園中，40多支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)已入駐。

溫大創(chuàng)業(yè)園成立以來(lái)，共誕生了120多支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，將近700多名大學(xué)生入駐園區(qū)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極對(duì)接政府部門(mén)、銀行、企業(yè)園區(qū)等，定期開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演、創(chuàng)業(yè)論壇等活動(dòng)，幫助學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)迅速成長(zhǎng)。

接棒“創(chuàng)二代” 依然任重道遠(yuǎn)

5月20日當(dāng)天，溫州源大創(chuàng)業(yè)園總經(jīng)理王宏也帶著“第五期創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)營(yíng)”來(lái)到校園。自2011年和溫大合作以來(lái)，源大創(chuàng)業(yè)園已成功扶持孵化了十幾支溫大創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

“現(xiàn)在許多創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一種生活方式，他們比較熱衷于電子商務(wù)、藝術(shù)、文創(chuàng)、微傳媒、跨境電子商務(wù)等領(lǐng)域的微創(chuàng)新?！?王宏向記者介紹，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率其實(shí)很低，他接到的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)申請(qǐng)書(shū)中，只有10%-15%具有可行性，而最后只選擇5%的項(xiàng)目進(jìn)行孵化培育。

大部分的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，依然沿襲傳統(tǒng)的“產(chǎn)品+服務(wù)”產(chǎn)生利潤(rùn)的商業(yè)模式，不習(xí)慣“資本+技術(shù)”運(yùn)作的新模式。但王宏卻十分看好這個(gè)群體：“比起30多年前的創(chuàng)業(yè)者，這一批大學(xué)生和青年創(chuàng)業(yè)者基本都受到過(guò)良好的教育，他們最有希望成為‘溫州模式’新的締造者?！?/p>

不像父輩那樣以單純追逐“財(cái)富”為動(dòng)機(jī)，在興趣的基礎(chǔ)上，用好玩的方式，在小眾的領(lǐng)域范圍內(nèi)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)。“這一輩的創(chuàng)業(yè)者許多人不愿意接手父輩的行業(yè)，有自己的想法和創(chuàng)意，這些創(chuàng)意有時(shí)會(huì)讓我們覺(jué)得有點(diǎn)怪，以至于不知道怎么去幫助他們，其實(shí)我們還需要更多一點(diǎn)耐心和信心。雖然他們只是‘微創(chuàng)新’，但大家都微創(chuàng)一點(diǎn)，眾人拾柴火焰高，解決的正是大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的課題?！边@是王宏對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的解讀和期待。