商報(bào)記者 楊昊潑 周大正

大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新。如今，越來(lái)越多懷抱創(chuàng)業(yè)激情的創(chuàng)客投身到這股浪潮之中。在創(chuàng)業(yè)道路上，這些人有著怎樣的實(shí)踐和感悟，又會(huì)遇到怎樣的問(wèn)題？昨天，在溫州眾創(chuàng)經(jīng)濟(jì)座談會(huì)上，我市幾位創(chuàng)客共聚一堂，紛紛提出了自己的想法和建議。

張瀟（海歸創(chuàng)客）：

多舉辦創(chuàng)博會(huì)等活動(dòng)營(yíng)造氛圍

作為從法國(guó)馬賽高等商學(xué)院畢業(yè)的一名海歸，張瀟回國(guó)工作五年后，放棄了在銀行的高薪職位，而選擇自己創(chuàng)業(yè)。如今，他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)擁有來(lái)自美國(guó)猶他大學(xué)、香港大學(xué)、清華大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校的博士、碩士。

“我的團(tuán)隊(duì)非常優(yōu)秀，但我決定回到溫州創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，他們卻非常不解，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為溫州缺少活躍的創(chuàng)新氛圍，而這個(gè)往往是創(chuàng)業(yè)的最大困難所在。”張瀟在座談會(huì)上表示。

在張瀟看來(lái)，溫州的人才更多的意向是考公務(wù)員、事業(yè)單位。而對(duì)于創(chuàng)業(yè)，年輕人卻不敢嘗試，父母也反對(duì)?！皩?duì)他們而言，放棄穩(wěn)定的工作而去創(chuàng)業(yè)，等于從殿堂跳到泥里滾?！睆垶t表示。

沒(méi)有良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)遇到人才問(wèn)題。而即使找到了好的人才，卻往往會(huì)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)環(huán)境惡劣而選擇離開(kāi)?！拔以鴰е鴪F(tuán)隊(duì)去過(guò)溫州一個(gè)創(chuàng)業(yè)園考察，看過(guò)之后，團(tuán)隊(duì)成員紛紛搖頭。周邊聚集著制造企業(yè)和倉(cāng)庫(kù)，與創(chuàng)意工作需要的輕松、自由的環(huán)境相差甚遠(yuǎn)?！?/p>

張瀟建議，如今，政府應(yīng)該多多搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的平臺(tái)，組織各類(lèi)活動(dòng)，去營(yíng)造創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的整體氛圍。“例如11月20日舉行的溫州創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新博覽會(huì)，我的團(tuán)隊(duì)非常感興趣，屆時(shí)就會(huì)一起回到溫州參加活動(dòng)，這樣的活動(dòng)希望政府能夠多舉辦?！?/p>

政府的資金補(bǔ)貼往往是有限的，而良好的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍對(duì)于企業(yè)的成長(zhǎng)卻是長(zhǎng)效的。張瀟認(rèn)為，而這才是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)所最期望的，也比錢(qián)來(lái)得更重要。

溫作鵬（大學(xué)生創(chuàng)客）：

人才缺乏易導(dǎo)致孵化項(xiàng)目夭折

溫作鵬是溫州大學(xué)國(guó)際合作學(xué)院2011屆國(guó)貿(mào)學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)。在校期間，與合伙人一起成立了溫州紅點(diǎn)科技有限公司，自主研發(fā)“掌上大學(xué)”高校微信公眾服務(wù)平臺(tái)。并憑此在2014年“創(chuàng)青春”挑戰(zhàn)杯全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得金獎(jiǎng)。

“‘掌上大學(xué)’項(xiàng)目在溫大拿到了100萬(wàn)元的投資，項(xiàng)目在得到進(jìn)一步孵化發(fā)展后，如今卻不得不遷往杭州?！睖刈鼯i遺憾地表示，而原因就在于缺乏高技術(shù)人才導(dǎo)致項(xiàng)目發(fā)展遇到瓶頸。

參加挑戰(zhàn)杯和各項(xiàng)互聯(lián)網(wǎng)比賽后，溫作鵬發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在溫州的大學(xué)里，學(xué)生的很多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并不比杭州的大學(xué)生項(xiàng)目差多少，而最后真正拉開(kāi)差距就在于技術(shù)人才上?！坝辛巳瞬?，項(xiàng)目很容易孵化。而我們的想法都有了，但卻因技術(shù)問(wèn)題而難以孵化?！睖刈鼯i表示，由于找不到技術(shù)人才，自己的項(xiàng)目技術(shù)開(kāi)發(fā)只能承包到上海，拖后了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)速度。

溫作鵬建議，在政策上，政府不僅需要提供創(chuàng)客項(xiàng)目補(bǔ)貼，簡(jiǎn)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新流程，同時(shí)，也要通過(guò)人才政策來(lái)吸引高技術(shù)人才來(lái)落戶(hù)。

吳桂初（高校教師創(chuàng)客）：

要鼓勵(lì)高校教師親自投身創(chuàng)業(yè)熱潮

吳桂初是溫州大學(xué)甌江學(xué)者，教授，碩士生導(dǎo)師，而另一個(gè)身份則是溫州聚創(chuàng)電氣科技有限公司董事長(zhǎng)，公司目前正在向智能配電系統(tǒng)和智能制造裝備方向發(fā)展。

作為高校教師創(chuàng)業(yè)者，吳桂初的感觸頗多。一方面，他認(rèn)為高校教師應(yīng)該積極投身到創(chuàng)業(yè)浪潮。“溫州的中小企業(yè)，如今面臨著創(chuàng)新能力弱，研發(fā)能力不足的困境。而高校聚集著一批教師人才，他們掌握著較高的技術(shù)實(shí)力和豐富的技術(shù)成果，更應(yīng)該積極投身創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為鏈條企業(yè)服務(wù)。” 此外，吳桂初認(rèn)為，要培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生，也要求高校教師自己有一定的創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

而另一方面，吳桂初卻認(rèn)為高校教師創(chuàng)業(yè)有著很多的顧慮?！霸跍刂?，高校教師的創(chuàng)業(yè)政策不明確，教師創(chuàng)業(yè)壓力很大，不僅要做各類(lèi)基礎(chǔ)性研究課題，創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)成本也很高?！?/p>

吳桂初建議，在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的背景下，大學(xué)教師不應(yīng)該排除在外，政府對(duì)此最好能夠出臺(tái)政策對(duì)高校教師創(chuàng)業(yè)加以鼓勵(lì)。
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