溫州大學(xué)結(jié)合學(xué)區(qū)的“思想引領(lǐng)、行為指導(dǎo)、生活服務(wù)、文化活動(dòng)、道德實(shí)踐”功能定位，積極行動(dòng)，圍繞文明修身主題推出六條舉措，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生文明修身工作，為學(xué)區(qū)、學(xué)校注入一股清新的文明之風(fēng)。

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，培育文明精神。大學(xué)生文明素養(yǎng)的提升，除了社會(huì)實(shí)踐，主要還需多讀書(shū)。學(xué)區(qū)以4?23世界讀書(shū)日為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣的讀書(shū)、評(píng)書(shū)與交流活動(dòng)。個(gè)別輔導(dǎo)員還建立了讀書(shū)社，成為大學(xué)生課余交流讀書(shū)心得的好平臺(tái)。學(xué)區(qū)還大力建設(shè)晨讀角、休讀園、景觀(guān)學(xué)習(xí)帶等非正式學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生的課余讀書(shū)活動(dòng)提供好去處。此外，學(xué)區(qū)主動(dòng)聯(lián)系圖書(shū)館并得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的支持，為校友書(shū)吧、學(xué)子禮堂、黨員之家、談心室等地配備了不同主題的書(shū)籍，方便學(xué)生隨時(shí)隨地看些自己感興趣的書(shū)。一系列的舉措，為學(xué)區(qū)營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，有利于培養(yǎng)大學(xué)生高雅的審美情操。

2、舉辦系列講座，提升文明意識(shí)。在引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)還克服困難組織了文明修身系列講座，借助專(zhuān)家、學(xué)者的力量擴(kuò)大文明修身工作成效。此外，學(xué)區(qū)還與樂(lè)清市委宣傳部合作舉辦“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓大學(xué)生直觀(guān)感受傳統(tǒng)文化魅力。一系列的講座與活動(dòng)，讓參與者更進(jìn)一步思考文明修身的內(nèi)涵與要求。

3、開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，推進(jìn)文明修身。學(xué)區(qū)較早開(kāi)展樓棟團(tuán)建工作探索，目前已在所有學(xué)生樓棟內(nèi)設(shè)立了樓棟團(tuán)總支和樓層團(tuán)支部。結(jié)合文明修身專(zhuān)項(xiàng)工作要求，各樓棟的團(tuán)組織紛紛開(kāi)展不同形式的主題團(tuán)日活動(dòng)，例如溯源樓團(tuán)總支針對(duì)當(dāng)前部分大學(xué)生存在浪費(fèi)食物的情況，開(kāi)展了“光盤(pán)行動(dòng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，走進(jìn)食堂向廣大同學(xué)發(fā)放倡議書(shū)，倡導(dǎo)大家珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)；溯悅樓團(tuán)總支則發(fā)揮女生的才藝特長(zhǎng)，開(kāi)展“文明挑戰(zhàn)書(shū)”活動(dòng)，圍繞文明主題進(jìn)行集體造句、情景劇表演等，以寓教于樂(lè)的形式大家培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣。此外，還有溯寧樓團(tuán)總支開(kāi)展的男神評(píng)比與展示等活動(dòng)，也在學(xué)生群體里產(chǎn)生了良好的反響。

4、把握文明內(nèi)涵，建設(shè)文明寢室。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生宿舍現(xiàn)狀的不盡理想，今年1月，省委教育工委做出了全面深化文明寢室創(chuàng)建工作的要求，并且對(duì)高校公寓的環(huán)境衛(wèi)生提出十項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)區(qū)認(rèn)為，寢室是培養(yǎng)大學(xué)生文明言行的第一空間，文明寢室不僅要從衛(wèi)生、安全等角度來(lái)考量，也要從大學(xué)生的文明禮貌角度來(lái)考察，因此學(xué)區(qū)將“文明待人、禮貌用語(yǔ)”納入文明寢室的量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，督促學(xué)生注重日常文明。這項(xiàng)規(guī)定收效明顯，以往寢室衛(wèi)生評(píng)分員普遍反映的“門(mén)難進(jìn)、臉難看”問(wèn)題，基本得到了解決。

5、推廣志愿服務(wù)，傳遞文明之花?！八莩鯇W(xué)堂”是學(xué)區(qū)重點(diǎn)打造的青年志愿者隊(duì)伍，成立以來(lái)一直堅(jiān)持項(xiàng)目化運(yùn)行模式，根據(jù)學(xué)生青年的能力與潛力，不斷更新志愿者組織，開(kāi)展符合社會(huì)需求的志愿者服務(wù)，保持志愿者工作活力，發(fā)展至今已形成大學(xué)城附校志愿服務(wù)隊(duì)、大學(xué)城導(dǎo)游服務(wù)隊(duì)、附二醫(yī)兒童病房伴讀服務(wù)隊(duì)、藤橋呈岸山村兒童服務(wù)隊(duì)等近10來(lái)支分隊(duì)，志愿者人數(shù)達(dá)500多人，他們分散在整個(gè)學(xué)區(qū)5000多名學(xué)生中，客觀(guān)上成了傳遞文明之花的火炬手。

6、出臺(tái)曝光機(jī)制，糾正不文明現(xiàn)象。學(xué)區(qū)充分利用了學(xué)校特有的文明品行實(shí)踐分制度，對(duì)不文明行為進(jìn)行相應(yīng)懲罰，得到學(xué)生的積極關(guān)注。例如，隨著學(xué)生電動(dòng)車(chē)數(shù)量的增加，電動(dòng)車(chē)警報(bào)器擾民的問(wèn)題成為學(xué)區(qū)師生集中投訴的不文明現(xiàn)象，學(xué)區(qū)為此提出了禁止開(kāi)啟警報(bào)器的要求，設(shè)立文明鎖，建立曝光臺(tái)，對(duì)噪聲擾民的電動(dòng)車(chē)予以鎖車(chē)，對(duì)車(chē)主予以批評(píng)扣分，有效制止了不文明行為。又如，一些學(xué)生缺乏尊敬師長(zhǎng)的意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域偶有出言不遜、辱罵師長(zhǎng)的行為，對(duì)此不文明現(xiàn)象，學(xué)區(qū)也敢于批評(píng)、嚴(yán)肅制止。

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