在最近召開(kāi)的全省高校思想政治工作會(huì)議上，省委書(shū)記夏寶龍強(qiáng)調(diào)，高校的根本是培養(yǎng)人才，要把育人融入各個(gè)方面，灌注教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)各個(gè)環(huán)節(jié)，在第一課堂、實(shí)踐課堂、校園生活中培養(yǎng)好學(xué)生，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用，做到全員育人、全程育人、全方位育人、高質(zhì)量育人。

當(dāng)前，我國(guó)還處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善過(guò)程中，由于國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)深刻變化，不同思想文化交流、交融、交鋒，社會(huì)思潮多元、多樣、多變，尤其是在溫州這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較發(fā)達(dá)，海外僑胞眾多、宗教文化交匯的地區(qū)，堅(jiān)守馬克思主義的指導(dǎo)思想，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，是我們學(xué)校在塑造青年學(xué)生科學(xué)世界觀(guān)的同時(shí)，發(fā)揮高校文化輻射力、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的根本要求。

堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，要加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)，建強(qiáng)思政理論課教師隊(duì)伍，提升思政理論課教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)傳道授業(yè)解惑和教書(shū)育人的有機(jī)統(tǒng)一。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使之全程參與學(xué)生教育、管理和服務(wù)，成為學(xué)生的良師益友；要堅(jiān)持以學(xué)生為中心，準(zhǔn)確把握學(xué)生和時(shí)代特點(diǎn)，從尊重、理解、信任出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)雷鋒、社會(huì)公益、“新青年下鄉(xiāng)”等活動(dòng)積極投身社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)，積極應(yīng)對(duì)各種困難和問(wèn)題，幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才；要善于運(yùn)用新媒體技術(shù)，研究大學(xué)生的接受習(xí)慣，壯大網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力度，提高思想政治工作的傳遞力，唱響網(wǎng)上主旋律；要建立家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭灰惑w”的工作機(jī)制，調(diào)動(dòng)多方力量，多主體進(jìn)行教育，多角度完善措施，努力營(yíng)造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生積極向上向善的大環(huán)境，守住意識(shí)形態(tài)的底色。

高校思想政治教育工作的要求是“全員、全方位、全過(guò)程”綜合育人。具體來(lái)說(shuō)，就是要在高校思想政治教育實(shí)踐的頂層設(shè)計(jì)、教育思路、教育目標(biāo)、教育方式、教育原則、教育實(shí)踐等各個(gè)層面和環(huán)節(jié)全面展開(kāi)及落實(shí)，完成立德樹(shù)人、服務(wù)社會(huì)、維護(hù)校園安全的重要使命。在這個(gè)立體的過(guò)程中，對(duì)大學(xué)生教育和影響的主體不止一個(gè)，是由多個(gè)主體共同參與、多種力量共同作用的。高校各個(gè)部門(mén)、各種機(jī)構(gòu)、各種力量應(yīng)該將思想認(rèn)識(shí)上統(tǒng)一到中央和省委的要求上，在對(duì)大學(xué)生思想道德要求上步調(diào)一致，齊心協(xié)力，杜絕不作為和避免不同主題之間的沖突，使大學(xué)生思想道德不斷進(jìn)步和深化。

高校的育人工作、思想政治工作是與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合的，是與學(xué)校服務(wù)社會(huì)、傳承文化、開(kāi)展國(guó)際化戰(zhàn)略等職能相結(jié)合的。所以，在全國(guó)高校推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)高等教育彎道超車(chē)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展中，在高校把服務(wù)省委中心工作貫穿于辦學(xué)治校的全過(guò)程中，學(xué)校各級(jí)黨組織、教學(xué)管理部門(mén)、學(xué)生工作部門(mén)和有關(guān)組織如何積極開(kāi)展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，如何引導(dǎo)青年學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家重大方針政策的關(guān)注和思考，積極響應(yīng)黨團(tuán)組織的工作號(hào)召和思想動(dòng)員，如何注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生真正成為校園文化建設(shè)的積極參與者和良好校園文化環(huán)境的受益者，這些問(wèn)題都值得我們思考和解決。（作者： 牟德剛 溫州大學(xué)黨委副書(shū)記）

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