藝術(shù)與科學(xué)是人類(lèi)文明的雙生花，藝術(shù)唯美，科學(xué)求真，兩者依托交融、相伴相生。近日，科學(xué)之光與藝術(shù)之美在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)交匯碰撞，國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目歌劇《五星紅旗》在東校區(qū)大禮堂精彩上演，為觀(guān)眾帶來(lái)了一場(chǎng)美不勝收的視覺(jué)盛宴和一場(chǎng)觸動(dòng)心靈的精神洗禮。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)黨委常務(wù)副書(shū)記、黨委組織部部長(zhǎng)蔣一，黨委副書(shū)記、黨委宣傳部部長(zhǎng)鄧建松，溫州大學(xué)黨委副書(shū)記莊興忠及中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)師生代表、參加科技活動(dòng)周的中小學(xué)生及家長(zhǎng)等2500余人現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看演出。

“國(guó)旗啊國(guó)旗，祖國(guó)的象征，國(guó)旗啊國(guó)旗，凝聚民族的力量……”隨著主題曲《國(guó)旗頌》響起，現(xiàn)場(chǎng)氣氛被推向高潮，家國(guó)情懷在跳動(dòng)的音符中激蕩不息。“歌劇洋溢著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，革命先輩對(duì)光明的追求和對(duì)新中國(guó)做出的貢獻(xiàn)令人感慨不已，這讓我更加深刻理解了紅專(zhuān)并進(jìn)、理實(shí)交融的校訓(xùn)精神?！眮?lái)自中國(guó)科大通信與信息工程專(zhuān)業(yè)的許同學(xué)認(rèn)真地說(shuō)到。“這是理性與感性的交融，內(nèi)心升騰起的濃烈愛(ài)國(guó)情將激勵(lì)我在科教報(bào)國(guó)的道路上不斷前行！”

慕名而來(lái)的合肥市第六中學(xué)的小袁同學(xué)認(rèn)為這“不僅是一次藝術(shù)性的表演，更是一次思政課堂，短短的一個(gè)多小時(shí)，讓我在歌劇美妙的旋律中領(lǐng)悟到了革命先輩的偉大，重溫了那段崢嶸歲月?！彼囆g(shù)可感，育人無(wú)形。家長(zhǎng)葉女士激動(dòng)地表示：“沒(méi)想到科技活動(dòng)周還能看到這么精彩的歌劇！我的孩子還在上小學(xué)二年級(jí)，但他在觀(guān)演過(guò)程中因?yàn)辂溛飨壬臓奚鴩@氣，看到五星紅旗的誕生而歡呼，相信這次科技活動(dòng)周會(huì)在他心中深深種下愛(ài)我中華與科技創(chuàng)新的種子！”

藝術(shù)與科學(xué)在探索之路上互相啟發(fā)、時(shí)有交匯，共同推動(dòng)著人類(lèi)文明波瀾壯闊的進(jìn)程，本次歌劇《五星紅旗》巡演與中國(guó)科大的科技活動(dòng)周是一次成功的“跨界”嘗試。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)未來(lái)科技學(xué)院副院長(zhǎng)陳旸教授指出，科學(xué)與藝術(shù)是對(duì)客觀(guān)世界認(rèn)識(shí)的不同表達(dá)形式，藝術(shù)的浸潤(rùn)熏陶有利于培養(yǎng)青年學(xué)子的批判性思維，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)科藝融合，人文科技雙向匯通?！翱茖W(xué)與藝術(shù)結(jié)合最典型的就是對(duì)稱(chēng)，包括曾聯(lián)松在設(shè)計(jì)國(guó)旗時(shí)，不管是設(shè)計(jì)稿還是最終稿，那顆星始終都是對(duì)稱(chēng)的?！?/p>

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)團(tuán)委副書(shū)記林高華認(rèn)為《五星紅旗》巡演也是一種科普，在科技活動(dòng)周為大家科普了五星紅旗是如何誕生的?！八囆g(shù)能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美力和創(chuàng)造力，而科技則能為學(xué)生提供更多的創(chuàng)作手段和可能性。本次藝術(shù)與科學(xué)的碰撞，與我校首任校長(zhǎng)郭沫若提倡的理念——我們的學(xué)生要懂一點(diǎn)藝術(shù)，我們的學(xué)校應(yīng)該有弦歌之聲不謀而合，很有意義?！?/p>

題材“紅” 、科技“炫”、境界“美”的歌劇演出引發(fā)追“劇”熱潮。演出結(jié)束后，創(chuàng)演團(tuán)隊(duì)舉辦了觀(guān)演交流會(huì)，通過(guò)互動(dòng)交流讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾深入地理解藝術(shù)創(chuàng)作背后的艱辛與努力，回答了為什么取名叫《五星紅旗》而不是《曾聯(lián)松傳》？為什么國(guó)旗是五顆星等中小學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾強(qiáng)烈體驗(yàn)到歷史與現(xiàn)實(shí)的交融、臺(tái)上與臺(tái)下的交融、藝術(shù)與科學(xué)的交融。

據(jù)介紹，《五星紅旗》是國(guó)內(nèi)首部以國(guó)旗為題材的歌劇，由溫州市委宣傳部、溫州大學(xué)、瑞安市委聯(lián)合出品，精心創(chuàng)排。由中央歌劇院一級(jí)導(dǎo)演、“文華獎(jiǎng)”“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)獲得者王湖泉擔(dān)任導(dǎo)演，國(guó)家一級(jí)作曲家朱嘉禾負(fù)責(zé)作曲，青年編劇李長(zhǎng)鴻擔(dān)任編劇，具有較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。先后獲得2022年度國(guó)家藝術(shù)基金傳播交流推廣資助項(xiàng)目、第四屆中國(guó)歌劇節(jié)優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)等榮譽(yù)。歌劇圍繞中華人民共和國(guó)國(guó)旗設(shè)計(jì)者、溫州大學(xué)校友曾聯(lián)松先生參加革命工作的經(jīng)歷以及新中國(guó)成立前夕在上海設(shè)計(jì)國(guó)旗的人生歷程，描繪了溫州人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放而書(shū)寫(xiě)的壯麗篇章。

歌劇《五星紅旗》于2019年國(guó)慶節(jié)在溫州大劇院首演，先后在浙江、山東、福建、江西、湖南、江蘇等地巡演16場(chǎng)，座無(wú)虛席，好評(píng)如潮。為確保巡演質(zhì)量與效果，溫州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院全體創(chuàng)作人員和參演師生通過(guò)師生共排、共演、共情，不斷打磨提升、完善細(xì)節(jié)，打造了巡演版《五星紅旗》，時(shí)長(zhǎng)70分鐘左右。接下來(lái)，作為2022年度國(guó)家藝術(shù)基金傳播交流推廣資助項(xiàng)目，歌劇《五星紅旗》還將走進(jìn)華中師范大學(xué)和陜西師范大學(xué)，為更多的青年學(xué)子講述五星紅旗背后的動(dòng)人故事。

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