4月22日，中國(guó)共產(chǎn)黨溫州大學(xué)第三次代表大會(huì)召開(kāi)。本次大會(huì)是學(xué)校立足獲批博士學(xué)位授予單位的新起點(diǎn)，在以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高水平大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。

溫州市委書(shū)記張振豐出席會(huì)議并講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要按照中央和省委部署要求，堅(jiān)持創(chuàng)新辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)、特色辦學(xué)，乘勢(shì)而上、聚勢(shì)而強(qiáng)，加快建設(shè)高水平研究教學(xué)型大學(xué)，矢志爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家“雙一流”高校。

校黨委書(shū)記錢(qián)強(qiáng)代表中共溫州大學(xué)第二屆委員會(huì)向大會(huì)作了題為“牢記囑托擔(dān)使命 繼往開(kāi)來(lái)譜新篇為建設(shè)高水平大學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)‘雙一流’高校而團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的工作報(bào)告。

他在報(bào)告中表示，第二次黨代會(huì)以來(lái)，溫州大學(xué)始終牢記習(xí)近平總書(shū)記“要高度重視教育和人才工作，特別要辦好溫州大學(xué)等高等院?！钡囊笠髧谕?，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)既定目標(biāo)任務(wù)。尤其是干成了具有里程碑意義的三件大事：一是成功增列為博士學(xué)位授予單位，獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，形成完整的人才培養(yǎng)和學(xué)位授予體系；二是成功邁入浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校行列，成為浙南閩北贛東區(qū)域最具綜合實(shí)力的高校；三是成功推動(dòng)溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為溫州理工學(xué)院，為區(qū)域高等教育發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

未來(lái)五年是學(xué)校創(chuàng)建浙江省高水平大學(xué)的重要窗口期和爭(zhēng)創(chuàng)“雙一流”高校的關(guān)鍵機(jī)遇期，學(xué)校將貫徹落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略部署，積極謀劃高水平大學(xué)“一校一策”建設(shè)方案，深入實(shí)施高質(zhì)量辦學(xué)“十大工程”，打好高水平大學(xué)建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，為創(chuàng)建國(guó)家“雙一流”高校奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是為黨育人、為國(guó)育才，實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”。深化“五育融合”，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人；強(qiáng)化“以本為本”，實(shí)施本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃；堅(jiān)持“分類(lèi)發(fā)展”，實(shí)施研究生教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。二是繼承傳統(tǒng)、再造優(yōu)勢(shì)，實(shí)施“辦學(xué)特色深化工程”。弘揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，著力打造綜合性大學(xué)辦教育標(biāo)桿；扎根創(chuàng)業(yè)熱土，持續(xù)擦亮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育溫大品牌；整合世界各地溫州人資源，努力建成僑特色“省部共建”高校。三是引才聚智、人盡其才，實(shí)施“卓越人才薈萃工程”。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新時(shí)代教育家精神；加大“育引留用”力度，打造高水平人才隊(duì)伍；深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，激發(fā)人才活力。四是做強(qiáng)學(xué)科、繁榮學(xué)術(shù)，實(shí)施“一流學(xué)科登峰工程”。集中力量辦大事，打造學(xué)科特區(qū)；優(yōu)化布局揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑學(xué)科集群；創(chuàng)新融合破壁壘，促進(jìn)學(xué)科交叉。五是科技創(chuàng)新、社科賦能，實(shí)施“科學(xué)研究攀高工程”。做有組織科研，提高集成攻關(guān)能力；加強(qiáng)成果培育，爭(zhēng)獲大項(xiàng)目大獎(jiǎng)項(xiàng)；堅(jiān)持賦權(quán)松綁，優(yōu)化學(xué)術(shù)研究生態(tài)。六是學(xué)城聯(lián)動(dòng)、雙向奔赴，實(shí)施“社會(huì)服務(wù)提能工程”。強(qiáng)化技術(shù)支撐，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特色，助力打造教育高地；根植甌越沃土，助力文化繁榮發(fā)展。七是內(nèi)外聯(lián)通、開(kāi)放提升，實(shí)施“國(guó)際化辦學(xué)拓展工程”。實(shí)施“戰(zhàn)略伙伴行動(dòng)”，擴(kuò)大國(guó)際合作“朋友圈”；實(shí)施“海外交流行動(dòng)”，提高學(xué)生國(guó)際勝任力；實(shí)施“全球引才行動(dòng)”，增強(qiáng)師資國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。八是守好根脈、激揚(yáng)精神，實(shí)施“文化傳承創(chuàng)新工程”。弘揚(yáng)辦學(xué)傳統(tǒng)，激揚(yáng)溫大精神；賡續(xù)大學(xué)文脈，繁榮校園文化；做強(qiáng)立體宣傳，講好溫大故事。九是依法治校、深化治理，實(shí)施“改革創(chuàng)新強(qiáng)效工程”。深化校院管理改革，優(yōu)化資源要素分配；完善現(xiàn)代大學(xué)制度，提升內(nèi)部治理效能；健全教育評(píng)價(jià)體系，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展導(dǎo)向。十是以人為本、師生至上，實(shí)施“資源保障提質(zhì)工程”。優(yōu)化校區(qū)布局，加強(qiáng)資源管理；建設(shè)平安校園，提升服務(wù)品質(zhì)；堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流，保障事業(yè)發(fā)展。

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