溫州晚報(bào)：兩人三天搞定兩周的活溫大學(xué)生用“大白話(huà)”編程創(chuàng)業(yè)

來(lái)源：計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院作者：瀏覽次數(shù)：　發(fā)布時(shí)間：2026-03-03

袁鶴洺團(tuán)隊(duì)與互聯(lián)網(wǎng)科技公司專(zhuān)家進(jìn)行交流

袁鶴洺在vibe coding講座上分享心得

袁鶴洺和俱樂(lè)部部分同學(xué)合照

光標(biāo)在屏幕上跳躍，一行行代碼自動(dòng)生成，溫州大學(xué)計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院的大三學(xué)生袁鶴洺只需說(shuō)出想要的功能，AI助手就能理解并自動(dòng)編程。

“這是我們團(tuán)隊(duì)用‘氛圍編程’（vibe coding）為自己學(xué)院開(kāi)發(fā)的AI就業(yè)導(dǎo)航小程序?！痹Q洺介紹著自己團(tuán)隊(duì)的成果。借助AI大模型快速開(kāi)發(fā)應(yīng)用，寥寥幾人就能把創(chuàng)意高效落地，溫大學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)輕量化創(chuàng)業(yè)。□晚報(bào)記者張嫣彬

“氛圍編程”實(shí)戰(zhàn) AI解決80%的代碼

什么是“氛圍編程”？“氛圍編程就是用大白話(huà)對(duì)AI提出需要，AI自動(dòng)生成程序代碼，報(bào)錯(cuò)也可以交給AI修正，大大減輕了工作量?！痹Q洺解釋說(shuō)。

在A(yíng)I的助力下，袁鶴洺的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)“溫州大學(xué)AIGC工作室”非常精簡(jiǎn)，核心成員只有他和另一名同學(xué)兩人?！拔覀兘拥降捻?xiàng)目，比如為學(xué)院開(kāi)發(fā)一個(gè)AI就業(yè)導(dǎo)航小程序，傳統(tǒng)方式可能需要一個(gè)三至五人的小組忙上兩周左右。”他解釋道，“但現(xiàn)在，我們利用‘氛圍編程’，前期花時(shí)間進(jìn)行需求調(diào)研、架構(gòu)設(shè)計(jì)、繪制精細(xì)的原型圖和數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)，把這些‘備菜’工作做扎實(shí)后，再將具體的代碼實(shí)現(xiàn)交給AI?！?/p>

他舉了一個(gè)生動(dòng)的例子：小程序中有一個(gè)功能，是AI評(píng)估學(xué)生技能與目標(biāo)崗位的差距?！叭绻皇悄：刈孉I‘寫(xiě)一個(gè)對(duì)比功能’，它生成的代碼會(huì)很混亂。但如果我們告訴AI：第一步，調(diào)取用戶(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)的A標(biāo)簽；第二步，連接崗位庫(kù)的B數(shù)據(jù)；第三步，將兩者結(jié)構(gòu)化后輸入大模型分析；第四步，將缺失項(xiàng)標(biāo)記并返回前端……這樣清晰的‘?dāng)?shù)據(jù)流’指令，AI就能高效、準(zhǔn)確地完成任務(wù)?！痹Q洺總結(jié)道，“這樣一來(lái)，我們兩個(gè)人專(zhuān)注核心框架設(shè)計(jì)，除去前期調(diào)研時(shí)間，這個(gè)過(guò)去需要編寫(xiě)兩周左右的AI就業(yè)導(dǎo)航小程序，我們一天工作三四個(gè)小時(shí)，僅僅三天就產(chǎn)出了第一版可用程序?！?/p>

在氛圍編程的協(xié)助下，袁鶴洺的二人工作室以極低的人力成本、快速的產(chǎn)品驗(yàn)證周期和更高的代碼規(guī)范性完成了許多編程項(xiàng)目?！昂诵倪壿嫼图軜?gòu)必須由人把控，只要你‘備好了菜’，具體代碼實(shí)現(xiàn)，AI完全可以解決80%。”袁鶴洺說(shuō)道。

“敲開(kāi)學(xué)院書(shū)記的門(mén)”

走出了創(chuàng)業(yè)的路

袁鶴洺的創(chuàng)業(yè)念頭，萌芽于大一那年?！爱?dāng)時(shí)我正在讀雷軍的《一往無(wú)前》，里面‘科技平權(quán)’的理念讓我非常澎湃?！痹Q洺回憶道，“我堅(jiān)信技術(shù)不該高高在上，而應(yīng)服務(wù)于具體的人和事?！?/p>

這股熱情驅(qū)使他迅速行動(dòng)。他和兩名同學(xué)組隊(duì)，構(gòu)想了一個(gè)校園服務(wù)類(lèi)平臺(tái)，花了兩個(gè)多月時(shí)間進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)編寫(xiě)程序。帶上精心準(zhǔn)備的計(jì)劃書(shū)，這個(gè)初生牛犢不怕虎的大學(xué)生做了一件大膽的事：直接敲開(kāi)了學(xué)院黨委書(shū)記辦公室的門(mén)。“書(shū)記您不認(rèn)識(shí)我沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)給我十分鐘?！彼@樣開(kāi)場(chǎng)，然后打開(kāi)PPT認(rèn)真闡述了自己的構(gòu)想。

“書(shū)記當(dāng)時(shí)的話(huà)我記得很清楚?！痹Q洺笑著說(shuō)，“他說(shuō)，‘鶴洺，你的熱情和闖勁很好，但你們做的這個(gè)東西，已經(jīng)不是現(xiàn)在的主流方向了。’”這個(gè)否定讓他稍感氣餒，但更多的找到了更接近成功的路徑的喜悅。

在學(xué)院書(shū)記的建議下，袁鶴洺轉(zhuǎn)而關(guān)注“智能體”和“大模型”。那個(gè)暑假，團(tuán)隊(duì)成員都沒(méi)有回家，全身心扎進(jìn)了對(duì)AI前沿技術(shù)的研究中?！爱?dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)課程和資料還較為稀缺，我們只能自己購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、檢索論文、各個(gè)城市奔波參加線(xiàn)下講座……”袁鶴洺說(shuō)，“大二上學(xué)期是最‘熬’的時(shí)期，感覺(jué)自己有點(diǎn)技術(shù)了，卻又沒(méi)完全得到市場(chǎng)驗(yàn)證，處于學(xué)生到創(chuàng)業(yè)者的過(guò)渡期，心態(tài)上會(huì)很焦急。”

直至大二下學(xué)期，袁鶴洺的團(tuán)隊(duì)正式接到了第一個(gè)實(shí)質(zhì)性項(xiàng)目——為學(xué)院開(kāi)發(fā)AI就業(yè)導(dǎo)航小程序。僅一個(gè)學(xué)期，這個(gè)小工作室的營(yíng)業(yè)額就達(dá)到了三十余萬(wàn)元。

學(xué)院書(shū)記還將袁鶴洺介紹給了中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)溫州分部秘書(shū)長(zhǎng)谷雨，在谷雨老師的幫助下，袁鶴洺與幾位同學(xué)共同創(chuàng)立了全國(guó)首個(gè)大學(xué)生AIGC俱樂(lè)部——溫州大學(xué)AIGC俱樂(lè)部。這個(gè)俱樂(lè)部面向全校學(xué)生，旨在科普AI技術(shù)，同時(shí)為成員提供實(shí)踐平臺(tái)。

不止于“外包”

在沉淀中眺望“產(chǎn)品”夢(mèng)想

盡管團(tuán)隊(duì)已小有成績(jī)，但袁鶴洺對(duì)自己的定位異常清醒。“按廣義說(shuō)，我們這是在創(chuàng)業(yè)。但按我內(nèi)心狹義的標(biāo)準(zhǔn)，我現(xiàn)在做的更像是‘外包工作’。這不是我理想中的創(chuàng)業(yè)?！彼拐\(chéng)地說(shuō)，“我理想中的創(chuàng)業(yè)，是做出切實(shí)解決真實(shí)需求的產(chǎn)品，用戶(hù)因?yàn)楫a(chǎn)品本身而叫好買(mǎi)單，而不僅僅是完成甲方的定制任務(wù)?！?/p>

袁鶴洺認(rèn)為，AI是強(qiáng)大工具，但專(zhuān)業(yè)事情仍需專(zhuān)業(yè)人士完成，不能完全依賴(lài)技術(shù)替代。他看到了當(dāng)前模式的挑戰(zhàn)：兩人團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知和視野終究有限，在涉及復(fù)雜商業(yè)邏輯、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)和宏大構(gòu)想的項(xiàng)目上，仍需要更專(zhuān)業(yè)的合作伙伴。

為此，他從未停歇腳步。即便在假期，為了參加一場(chǎng)關(guān)于前沿技術(shù)的講座，他也要在當(dāng)天奔波兩個(gè)城市參與會(huì)議汲取最新的AI訊息。作為溫州大學(xué)AIGC俱樂(lè)部主席，他不僅要經(jīng)營(yíng)自己的項(xiàng)目，還致力于將俱樂(lè)部打造成一個(gè)“干中學(xué)”的平臺(tái)，讓更多同學(xué)能接觸真實(shí)項(xiàng)目，擁抱AI時(shí)代。

這段經(jīng)歷對(duì)他而言，是至關(guān)重要的“沉淀期”?！拔倚枰e累技術(shù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、項(xiàng)目管理能力和對(duì)市場(chǎng)的理解。”袁鶴洺規(guī)劃著，“下一步，我計(jì)劃考研，去更大的平臺(tái)，尋找更多志同道合的伙伴，為將來(lái)做真正屬于自己的‘產(chǎn)品’積蓄力量?！?/p>