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2014年教代會、工會工作報告

2014年，中國人民大學教代會、工會認真學習貫徹黨的十八屆四中全會和中國工會十六大精神，積極踐行社會主義核心價值觀，在北京市教育工會和學校黨委的領導下，立足新起點，適應新常態，圍繞中心，服務大局，全面履行各項職能。

一年來工會工作以學校教代會、二級教代會建設和職工之家建設為主線，尤其加大對《中國人民大學教職工代表大會規定》和《中國人民大學二級教職工代表大會工作細則》兩個文件的宣傳和貫徹落實，進一步發揮了教代會在學校民主管理中的作用；以推行建家項目申報制為契機，創新職工之家建設模式；以全員健身計劃為抓手，積極開展多種形式的文化活動；加強教職工立體保障體系建設，深入實施教師關愛計劃；切實轉變工作作風，加強自身建設，為配合學校綜合改革進行而努力奮斗。

一、深入學習領會黨的十八屆四中全會精神、北京市工會十三大精神，筑牢建設學習型、創新型、服務型工會的思想基礎

作為與廣大教職員工聯系最為密切的群眾組織，校工會不斷改進工作方法，創新管理模式，努力打造學習型服務型創新型工會組織。2014年，工會以精讀文件、知識競答、培訓會等多種形式，認真學習領會十八屆四中全會和工會十六大提出的一系列新觀點、新論斷、新舉措。組織廣大教職工和工會干部集中開展學習宣講活動，充分發揮工會系統網站、宣傳欄等陣地作用，深入開展社會主義核心價值觀宣講活動，為建設學習型、創新型、服務型工會營造良好的輿論環境。

二、充分發揮教代會作用，保障教職工參與民主管理和監督的民主權利，全面推進校園民主建設

2014年校工會以貫徹落實學校章程為契機，進一步加強學校教代會建設，努力完善內部治理結構，積極落實學校領導關于做好學校民主辦學、依法治校的基礎性工作的要求，進一步團結全校廣大教職工圍繞中心、服務大局，共同為我校又好又快的發展貢獻力量。

1、推進制度建設，融教代會工作于學校主流  2014年中國人民大學教代會繼續推動《學校教職工代表大會規定》和《中國人民大學二級教職工代表大會工作細則》的貫徹落實，依法保障教職工參與學校民主管理和監督，為我校進一步開展教代會工作提供強有力的制度保障和政策指導。

2、拓寬源頭參與，保障維護教職工民主參與權利  2014年學校高度重視教代會的作用，不斷完善教代會制度，拓寬教職工參與學校民主管理、民主決策、民主監督的渠道，營造民主、寬松、開放、和諧的校園文化氛圍。教代會認真履行職責，召開相關工作會議，2014年度，教代會就涉及學校發展大局、教職工切身利益的改革內容召開了八次專題會議，主要涉及《中國人民大學教職工退休管理辦法》修訂、學校年度財務工作、通州新校區建設、學校綜合改革、教職工住房問題以及校級領導班子民主生活會征求意見座談會等。

3、繼續做好教代會提案征集審查處理工作，暢通上下溝通渠道2014年教代會以學?！?420計劃”為指引，共征集代表提案39件，內容涉及精細化管理、教學改革、人才隊伍建設、校園環境綜合治理、節約型校園建設、教職工權益保障等方面。

教代會提案審查處理工作委員會按照程序組織召開了提案審查工作會議，將教代會代表提出的議案逐一進行了認真審查。教代會秘書處將提案分類整理情況按照分級負責，歸口辦理原則反饋至各相關職能部門。

靳諾書記出席教代會代表提案公開答復會，面對面與教代會代表互動交流，共同探討學校發展事業。她對教代會聯系教職工參與學校民主管理、民主監督的橋梁紐帶作用給予了充分肯定。

三、推行建家項目申報制，創新職工之家建設模式

學校工會在職工小家建設上不斷創新、豐富建家內容方法，2014年開始在全校范圍內推行建家項目申報制。在推行建家項目申報的過程中我們提出了尊重基層分會想法、發揮職工熱情，通過“以點帶面”的方式，激活基層建家的動力的發展思路，有效提升了基層分會的主動性和積極性，豐富了工會工作內容。

建家項目申報制的精髓在于，學校工會整合資源，搭起平臺，由各基層分

會圍繞 “職工小家”建設以及教職工的多元化需求自行申報建家項目，申報的項目要有明確的建設目標和活動內容，同時要合理編制項目實施方案和預算?；鶎臃謺岢鼋翼椖可暾埡?，學校工會組織相關專家和基層分會主席代表對申請策劃進行評審，確定項目支持額度，并在工會網站進行公示，保證建家項目申請的公開、公平、公正。2014年我校共有37家基層分會申報了64項建家活動，內容包括組織建設、文化建設、體育健身和團隊拓展活動等，這些活動極大地豐富了基層分會建家內容，提高了基層分會和廣大教職工參與工會活動的熱情。

在推行建家經費項目申報制的過程中，學校工會著力支持一些分會打造一批精品項目。這些精品項目從內容設計、運行機制、總體績效以及職工受益等方面，都達到較高水準。校醫院分會的建家活動就以本院教職工為本，貼近該單位教職工工作生活的實際組織開展了我校第一屆醫、藥、護、技崗位技能競賽，不僅使教職工的業務能力得到了提升，而且也促進了職工之家的建設；我校馬克思主義學院分會申報的建家項目主要圍繞加強教代會提案的針對性，提高二級教代會建設水平為主要工作內容，經過這一建家項目的實施，使得學院民主管理的氛圍越來越好；機關十五分會根據本單位教職工工作壓力較大的特點，開展了“我是球王——乒乓球比賽”等活動，分會會員的凝聚力得到了提升；文學院分會組織開展了親子教育培訓活動以及親子攝影展，使得教職工真正感受到了“家”的溫暖；精品的建家項目同時還要創新，與時俱進，不斷滿足教職工的需求。例如財政金融學院分會考慮到學院女職工人數較多，同時女教職工喜愛烘焙等活動的實際，組織開展了“玫瑰園工作坊”活動，該活動包括女職工的糕點烘焙以及財金讀書會等內容。

2014年我校的職工小家建家升級工作也順利開展，校工會組織建家驗收工作組對機關六分會（財務處）職工小家進行建家升級驗收，財務處在機關部處小家建設方面很有特點，為教職工搭建起成長成才的服務平臺，極大提高了整體業務水平，使小家活動能夠融入每個成員當中。

四、充分發揮工會“大學?！钡淖饔?，加強青年教師思想政治教育工作，搭建教職工成長交流的平臺，推進教職工隊伍建設

針對學校青年教職工人數不斷增多的特點，校工會積極貫徹加強青年教師思想政治教育工作的要求，圍繞學校教學發展和人才培養的大局開展工作，把加強青年教師隊伍建設作為基礎性、戰略性的工作來抓。2014年我校工會圍繞青年教師的師德教育、職業發展、社情體驗以及素質拓展的需要，積極開展各項工作，鼓勵青年教師將個人的理想價值與“中國夢”的實現結合起來，使青年教師了解國情，社情，不斷拓寬視野，成長為立場堅定、業務精湛、品德高尚的青年人才，為學校人才培養和國家經濟社會發展發揮積極作用。

圍繞踐行社會主義核心價值觀，舉辦青年教職工讀書系列活動，首場讀書會邀請知名信息管理專家、《數據之巔》作者涂子沛先生為我校廣大青年教師解讀當前社會前沿問題——大數據和數據文化。

組織兩期青年教師社會實踐活動，帶領青年教師赴順義鮮花港、豐臺南宮村進行社會實踐，給青年教師提供親身體驗國情、社情、民情的社會實踐平臺，提高青年教師特別是海外引進人才的愛國熱情，共計約300人參與實踐活動。

組織開展后勤職工崗位技能競賽，激發后勤職工的勞動熱情，為后勤職工打造成才與發展的新平臺。此次競賽共吸引183名后勤職工參加，這是繼青年教師教學基本功比賽、管理干部崗位技能競賽活動之后，學校推出的又一個服務后勤職工職業發展的平臺。

學校對女教職工這一特殊群體十分關心，2014年特別邀請全國婦聯副主席孟曉駟針對女教職工群體中普遍存在的敬業與持家問題，為我校廣大女教職工開辦魅力女性講堂，全校約500余名女教職工參與活動。2014年在女教職工工作方面我們也取得了突破，我校推薦的陶濤老師榮獲首都勞動獎章。

在全校范圍內實施教職工全面素質提升計劃，開展教職工拓展培訓系列活動，舉辦了健康養生、職業病防護、親子互助、書法國畫、戲曲賞析等十場講座，特別是已經舉辦的書法培訓、國畫培訓，受到教職工的普遍歡迎。本次系列活動共吸引1200人次教職工參與。

五、以開展全員健身計劃為平臺，積極構建和諧校園

2014年全員健身計劃也取得了新進展。今年充分尊重教職工的廣泛愛好和興趣，將體育健身組織平臺及重心下移，通過項目制申請方式，圍繞教職工喜聞樂見的活動形式，積極支持基層分會開展一系列教職工“上手快、效果好”的“微健身”活動，進一步激發廣大基層分會組織體育健身活動的熱情，以此促進廣大教職工積極參與體育健身活動。

同時更加關注教職工高層次的健身需求，更好滿足高層次人次的健身需要。隨著體育健身活動內容的不斷深化、形式的不斷豐富，更加關注教職工高層次的健身需求，尤其探索針對高知群體、學術帶頭人的體育健身活動，繼續夯實例如智力運動會、健步走等小型化、時尚化的體育活動基礎，打造高端體育健身品牌。今年我們大力推廣“一拳一泳”活動，依托教職工太極拳協會，上門為基層分會提供太極拳培訓活動，該活動時長共計6個月，約有800人次教職工受益；教職工游泳協會多方整合資源，“賽訓結合”，同時開通微信平臺，為教職工提供別樣的游泳體驗。

全員健身活動項目非常豐富，包括第二屆教職工智力運動會、二十四式簡化太極拳培訓、2014年教職工運動會、第七屆教職工網球友誼賽、“白羽惜別”羽毛球師生團體賽、“農發院慶杯”乒乓球團體賽、教職工健步走、游泳等活動。在這些活動中，各分會積極響應，教職工踴躍報名，強健了體魄，昂揚了斗志，增進了交流，豐富了業余文化生活。2014年全員健身計劃在整體實施過程中，全校57個分會全部參與進來，參加活動的人員達到8000多人次。

六、以切實維護好發展好教職工的權益為目標，繼續夯實教職工立體保障體系

2014年校工會繼續建立健全教職工立體保障體系建設，關注和保障教職工身心健康，為教職工解除后顧之憂，保障教職工的切身利益。

在學校工會和各分會的共同努力和積極推動下，2014年我校57個分會全部辦理了“京卡?互助卡”，總計3700余張，使得會員信息采集率達到96%，辦理率達到94%。

職工互助保險工作也穩步開展，今年我校共有3057人次職工辦理了職工互助保險，其中新入會377人，為出險的教職工爭取賠付款項12125元。

同時我校自己設立的愛心互助金和關愛師生基金也在操作規程上進行了簡化，極大地方便了教職工。今年，關愛師生基金和愛心互助金共資助我校26位師生員工，其中學生5人，在職教職工9人，離退休教職工8人，補助原因包括因患重大疾病補助21人，因發生重大車禍補助1人，其中個人最高補助額度達到8.5萬元，總資助金額為70.4萬元。

七、統籌推進其他各項工作

我校工會在立足服務好全校教職工的前提下，校工會主動出擊，組織工會理論研討征文活動，開展相關工會理論與實踐課題研究，積極建設學習型、服務型、創新型工會。2014年共計有21個分會承擔了24項工會課題研究項目。

結合國家最新計生政策，學校計劃生育辦公室舉辦培訓活動；主辦中國癌癥基金會走進高校預防乳腺疾病科普系列活動啟動儀式，同時為我校女職工舉辦義診篩查活動。邀請全國婦聯副主席孟曉駟與我校女教職工共同慶?！叭藡D女節”。

2014年校工會獲獎情況統計：

陳雨露校長榮獲第二屆首都“女教授之友”榮譽稱號

社會與人口學院陶濤老師榮獲首都勞動獎章

馬克思主義學院王向明教授榮獲全國自強模范榮譽稱號

文學院孫郁教授榮獲北京市師德先進個人榮譽稱號

公共管理學院葉裕民教授榮獲北京市師德先進個人榮譽稱號

國際關系學院時殷弘教授榮獲北京市師德先進個人榮譽稱號

商學院趙西卜教授榮獲北京市師德先進個人榮譽稱號

附屬小學李崢老師榮獲北京市師德標兵榮譽稱號